Véletlenül elküldött e-mailből derült ki, hogyan ír választ a sajtónak az oktatási kormányzat, nehogy „rájuk ragadjon a hazugság”

Maruzsa Zoltán a belsős levelezésében arról ír, kollégái nagy nehézségben lennének, ha mindig csak a színtiszta igazat kellene kommunikálniuk.

  • Tarnay Kristóf

A jövő évben induló honvédelem tantárgy oktatásáról kérdezte a Telex a Klebelsberg Központot, ám annak sajtóosztálya véletlenül a válasz előtti belső levelezést is továbbította a lap újságírójának. Ebben többek között Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár is részt vett és a levélfolyam lényegében arról szól, hogy miután az egyik kollégájuk felveti, hogy nem kellene olyan hazugságot válaszolniuk, amelynek a sajtó utána tud nézni, a mondatokat hogyan fogalmazzák át olyan féligazságokká, amelyekbe már nem lehet belekötni.

A lap cikke szerint ugyanis arra a kérdésre, hogy hány iskolában indul el a honvédelem tantárgy és miért pont ott, a következő választ fogalmazták meg nekik: „A Honvédelem tantárgy szabadon választható, indításáról az érintett intézmények döntenek. A program koordinációját a Honvédelmi Minisztérium végzi. A Klebelsberg Központ még nem mérte fel, hogy az első tanévben hány iskola vesz részt a projektben, az érintett tanév még el sem kezdődött. A tantárgy célját az oktatas.hu oldalon elérhető kerettanterv tartalmazza."

Ám ezt jóváhagyásra Antalffy Péter főosztályvezető már úgy küldte el a levelezés tanulsága szerint Maruzsa Zoltánnak, Kisfaludy László köznevelésért felelős helyettes államtitkárnak és Varga Attila kommunikációs főosztályvezetőjének, hogy sárgával kijelölte a második mondatot, lévén az nem állja meg a helyét, hiszen a központnak az államtitkársággal egyeztetve már fel kellett mérnie két hónapja a résztvevőket – ő ezt ezért ki akarta húzni.

Erre Maruzsa válaszában leírta, hogy ezt már ők is tudják, majd – némi iróniával – azzal folytatta:

„Nagy nehézségben lennétek, ha mindig csak a színtiszta igazat kellene mondani. Már az első mondat sem igaz, hisz Péterffy Balázs vezetésével lettek leegyeztetve, hogy ki vállalja.”

Ezt követően arról kezdett el értekezni, hogy ha az első valótlan mondatot „igaznak véljük”, akkor „teljesen életszerű”, hogy a központnak nem kell tudnia, hány iskola vesz részt, de hozzátette, neki elfogadható az is, ha leírják az intézmények számát. Erre Péterffy azt válaszolta, hogy ha a sajtónak van információja az egyeztetésekről, kiderül, hogy hazudtak.

„Ha valaki kikéri utána közérdekűben, akkor ránk ragad a hazugság”

– fogalmazott a Telexhez került levélben. Majd azt javasolta, hogy ha mindenképpen benne hagynák a felmérős mondatot, fogalmazzák át arra, hogy „még nem tudják”, hány intézmény vesz részt a programban a következő tanévben. Végül ebben a változatban maradtak, annyiban átfogalmazva, hogy a „még nem rendelkezik információval” formát használták. Ez az, amit véletlenül Maruzsa először a teljes levélfolyammal együtt küldött el, „Zoli” aláírással a lapnak, később azt írva nekik, az „véletlen küldés”, majd elküldte ugyanazt, hivatalos aláírással, a korábbi levelek nélkül.

Hozzászólások

Totyik Tamás: kihívás elé állítja az iskolákat az alsós javaslatcsomag a 2026/2027-es tanévben

35 perces tanóra, kevesebb házi feladat és a diákok szöveges értékelése - csak néhány olyan intézkedés, melyet bevezethetnek alsóban az iskolák a szeptember elsején kezdődő 2026/2027-es tanévben. Totyik Tamás, Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) elnöke szerint az oktatási minisztérium új intézkedéscsomagja több olyan gyakorlatot legalizál, amelyet a tanárok eddig is alkalmaztak. Ugyanakkor többek között a diákok szöveges értékelése, a csengetési rend átalakítása nem lesz egyszerű feladat.

PSZ: „Bármilyen egyedi, szupertehetséges pedagógus bekerül egy rosszul működő intézménybe, halálra van ítélve”

A Pedagógusok Szakszervezete szerint nem elég az egyes pedagógusok teljesítményét vizsgálni, az is meghatározó, milyen intézményben és milyen feltételek között dolgoznak. Miközben az új tanév előtt több pozitív változás is történt, ezek jellemzően nem igényeltek plusz költségvetési forrást. Továbbra is komoly kérdések vannak a tankerületi és a szakképzési rendszer körül, a NOKS-dolgozók országos akcióba kezdtek a béremelésükért, a gyógypedagógiai intézmények egy részében pedig a PSZ szerint „katasztrofális állapotok” vannak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu