Az utcán tart ma fórumot a PDSZ, mert a diósdi iskola igazgatója bérleti díj fizetésére kötelezte volna őket

"Jogsértő intézkedésekkel" tartja az iskolán kívül a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének mai fórumát egy diósdi iskola igazgatója és az érdi tankerület.

  • Székács Linda

"Az alábbi fórumra küldjük a kései meghívót. Azért ekkor, mert az iskolában működő PDSZ csoport ezidáig hosszan küzdött az intézményvezetővel és a tankerületi központtal, hogy az általuk kezdeményezett fórumot az iskolában megtarthassák, ám ezt a kezdeményezésüket az igazgató elutasította" - írta a lapunknak küldött levelében Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének országos választmányi tagja.

A státusztörvényről és a köznevelési törvény módosításáról szóló fórumra ma délután, vagyis szerda délután fél 6-kor került volna sor a Diósdi Eötvös József Német Nemzetiségi Általános Iskola épületében, de a kezdeményezésüket - mint írják - az igazgató elutasította, az Érdi Tankerületi Központ pedig azt a javaslatot tette, hogy a szakszervezet fizessen bérleti díjat az intézmény használatáért.

"Mindkét munkáltatói intézkedés jogsértő. Az intézményben a PDSZ-nek képviselete működik, következésképpen a munkahelyen nemcsak szakszervezeti rendezvény tartható, de a szakszervezet külső, nem az intézményben dolgozó tisztségviselője is meghívható (pusztán bejelentési kötelezettséget határoz meg a törvény). Ezt a szabályt - Mt. 272. § (8) bek., 275. § - az intézményvezető a tankerületi központ tudtával nem tartja be, sőt az utóbbi vetette fel, hogy fizessünk bérleti díjat. A rendezvényt ezért - a rendőrségen bejelentve - az utcán fogjuk megtartani" - közölte az Eduline-nal Nagy Erzsébet.

A rendezvény Facebook-eseményénél a szakszervezet azt írja; mivel törvénytisztelő állampolgárok, kint maradnak, de jelezni szeretnék, hogy "ez nincs rendben így".

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.