Kinyitható, golyóálló óvóhelyet tesztelnek egy amerikai általános iskolában

A szerkezet 10 másodperc alatt felállítható, csukott állapotában táblaként funkcionál.

  • Eduline

Összehajtható, a hétköznapokban táblaként funkcionáló golyóálló szobát tesztelnek egy amerikai általános iskolában.

A West Elementary School általános iskola két termébe beszerelt, mindössze 10 másodperc alatt könnyen kinyitható golyóálló óvóhelyeket a KT Security Solutions fejlesztette ki a tavaly májusi, 19 diák és 2 felnőtt életét követelő Uvalde-i lövöldözést követően. A vállalat szerint az óvóhelyeket egy 4 éves gyerek is képes felállítani, a szerkezet belülről történő bezárása után pedig kilincs hiányában kívülről lehetetlen kinyitni, így egy esetleges lövöldözés esetén a golyóálló falaknak köszönhetően a gyerekek biztonságban várhatják meg a rendőrök kiérkezését és intézkedését.

 

@nowthis

West Elementary School in Cullman, Alabama, is testing out the use of bulletproof pop-out rooms that could keep students and teachers safe in the event of a shooting or natural disaster. When not in use, the folded-up room can be used as a whiteboard. The rooms, invented after the shooting in Uvalde, Texas, can be opened in just 10 seconds. #news #school #uvalde #gunreform

♬ original sound - nowthis
A fejlesztők szerint a körülbelül 60 ezer dollárba kerülő szoba természeti katasztrófák esetén is biztonsággal használható, az intézmény tanárai pedig igyekeznek minél barátságosabbá tenni az óvóhely jelenlétét a diákok számára. Kevin Thomas, a szerkezet feltalálója ugyanakkor hozzátette; el sem tudja hinni, hogy ilyesmire van szükség az osztálytermekben.

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna