Kinyitható, golyóálló óvóhelyet tesztelnek egy amerikai általános iskolában

A szerkezet 10 másodperc alatt felállítható, csukott állapotában táblaként funkcionál.

  • Eduline

Összehajtható, a hétköznapokban táblaként funkcionáló golyóálló szobát tesztelnek egy amerikai általános iskolában.

A West Elementary School általános iskola két termébe beszerelt, mindössze 10 másodperc alatt könnyen kinyitható golyóálló óvóhelyeket a KT Security Solutions fejlesztette ki a tavaly májusi, 19 diák és 2 felnőtt életét követelő Uvalde-i lövöldözést követően. A vállalat szerint az óvóhelyeket egy 4 éves gyerek is képes felállítani, a szerkezet belülről történő bezárása után pedig kilincs hiányában kívülről lehetetlen kinyitni, így egy esetleges lövöldözés esetén a golyóálló falaknak köszönhetően a gyerekek biztonságban várhatják meg a rendőrök kiérkezését és intézkedését.

 

@nowthis

West Elementary School in Cullman, Alabama, is testing out the use of bulletproof pop-out rooms that could keep students and teachers safe in the event of a shooting or natural disaster. When not in use, the folded-up room can be used as a whiteboard. The rooms, invented after the shooting in Uvalde, Texas, can be opened in just 10 seconds. #news #school #uvalde #gunreform

♬ original sound - nowthis
A fejlesztők szerint a körülbelül 60 ezer dollárba kerülő szoba természeti katasztrófák esetén is biztonsággal használható, az intézmény tanárai pedig igyekeznek minél barátságosabbá tenni az óvóhely jelenlétét a diákok számára. Kevin Thomas, a szerkezet feltalálója ugyanakkor hozzátette; el sem tudja hinni, hogy ilyesmire van szükség az osztálytermekben.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.