A nap képe: így néz ki a "közoktatás karácsonyfája"

Kőbányán és a 11. kerületi Gárdonyi téren is a pedagógustüntetések szimbólumával és a kirúgott tanárok neveivel dekoráltak ki néhány "karácsonyfát".

  • Székács Linda

Elkészült ma délután Kőbánya közoktatási karácsonyfája. A díszítést 7 pedagógus (különböző kerületi iskolát képviselve) végezte el. Többek szerint olyan roggyant, mint maga a közoktatás, de a csúcsdísz nagyon ott van

- tette közzé Facebookon a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete.

A piros-fehér szalaggal körbetekert bokron többek között olyan díszek lógnak, amelyeken a kirúgott tanárok és az érintett iskolák nevei szerepelnek.

Ma Kőbányán a Szent László téren feldíszítettük a "Közoktatás karácsonyfáját!"...Aki arra járna: folytatni ér! ������

Posted by Simon Edit on Sunday, December 18, 2022

Időközben a város más pontján is felbukkant a "közoktatás karácsonyfájának" egy másik változata. A 11. kerületi Gárdonyi téren álló fára nem csak díszek, de a demonstráló diákok és pedagógusok követelései is felkerültek.

⭕️❗️Ma másképp demonstráltunk - kicsit megünnepeltük magunkat, és saját fát díszítettünk a tanároknak, diákoknak és a...

Posted by Viktória Pató on Sunday, December 18, 2022

Menjetek el, nézzétek meg, akár vihettek még újabb díszeket is!

- írja a fotókhoz a fa egyik díszítője.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter