Jocó bácsi: Én ma feketében tanítok

A népszerű történelemtanár a polgári engedetlenségi akcióba kezdő és a tankerülettől fenyegető levelet kapó tanárok mellett állt ki.

  • Csik V

Éve óta mondjuk, jelezzük, hogy baj van, és ez csak fokozódik. Egyre többen, egyre hangosabban állnak ki amellett, hogy az oktatás a vesztébe rohan, és nincs szándék arra, hogy ezt megállítsák. Az elmúlt időszakban egyre több tanár emelte fel a szavát a bérek rendezése, a gyerekek leterheltsége, a tanárhiány megoldása, az oktatás modernizálása mellett.

És mi volt a jutalmuk? Egy fenyegető levél

- írja posztjában Balatoni József, azaz Jocó bácsi. Ahogy az Eduline megírta, a névre szóló levélben, a korábban polgári engedetlenségben résztvevő pedagógusokat a tankerületi igazgató "rendkívüli felmentéssel" fenyegette meg, ha ismét megtagadják a munkát. A miskolci Herman Ottó Gimnázium igazgatóhelyettesét, Dezsőfi Györgyöt pedig felmentették a pozíciójából, miután szeptember 5-én a tantestület 37 pedagógusa is tiltakozott polgári engedetlenség keretében, köztük maga az igazgatóhelyettes is.

Szeptember 12-én nemcsak a miskolci iskola előtt, több budapesti intézménynél is fekete ruhában élőlánccal tiltakoznak a tanárok, diákok és a szülők a fenyegetések ellen.

"Igen, tanárhiány mellett az elveikért, a gyerekekért és a kollégákért kiálló embereket kirúgással fenyegetik. Akkor, amikor szinte mindenhol napi gondot okoz a feladatellátás, sok helyen csak gyermekmegőrzés van, a minőségi munka sokszor lehetetlen a szakemberhiány, a munkakörülmények miatt..." - írja Jocó bácsi, aki ma szolidaritásképpen feketében fog tanítani.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.