Nem lesz kötelező a Covid-teszt és a maszk a szlovéniai iskolákban, de az öntesztelést ajánlják

A szlovén közegészségügyi intézet (NIJZ) azt javasolja a diákoknak és a tanároknak, hogy végezzenek öntesztelést az új tanévben a koronavírus-járvány visszaszorítása érdekében - mondta Nina Pirnat epidemiológus, a NIJZ szakcsoportjának vezetője szerdai sajtótájékoztatóján.

  • Eduline/MTI

A szakember kifejtette, hogy két forgatókönyv szerint kell eljárni. Amennyiben a járvány gyorsan terjed, de a többségnél nem okoz súlyos szövődményeket, csak azoknak kell letesztelni magukat, akik fertőzöttel érintkeztek vagy tüneteket észlelnek magukon. Ha azonban növekszik a súlyos lefolyású Covid-19-megbetegedések száma, az öntesztelést hetente legalább egyszer mindenkire ki kell terjeszteni, azokra is, akiknek nincsenek tüneteik - figyelmeztetett.

Kiemelte: fontos, hogy a teszteket mindenki otthon végezze el, még mielőtt belép bármelyik oktatási intézménybe. Kijelentette továbbá, hogy csak ajánlásokról van szó, nem teszik kötelezővé a tesztelést, mint ahogy a maszk viselését sem. "'A felelősség minden egyes személyt terhel" - mondta.

Megemlítette a szellőztetés fontosságát is. Szavai szerint lényeges, hogy rövid időre a téli időszakban is nyitva legyenek az ablakok. "Tudjuk, hogy ez kellemetlen, de valahogy ki kell bírni" - fogalmazott, és azt javasolta, hogy amennyiben szükséges, mindenki öltözzön rétegesen.

Keddre 1714 új koronavírus-fertőzöttet regisztráltak az országban, és hat beteg halt meg. Kórházban 96 beteget ápolnak, közülük 12-en vannak intenzív osztályon. A NIJZ legfrissebb adatai szerint a 100 ezer lakosra jutó új megbetegedések száma 14 nap alatt tízzel, 983-ra, a 7 napos átlag pedig 33-mal, 1408-ra csökkent.    A valamivel több mint kétmillió lakosú országban eddig 1 263 152-en kaptak védőoltást, közülük 1 220 703-an mindkét adagot felvették. A harmadik, emlékeztető oltást 657 940-en adatták be maguknak.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.