„A bizonyítvány nem maga az élet. A gyerek az. Vigyázzatok rájuk!”

Fogalmunk sincs arról, mi zajlik a családokban, komoly probléma az alkohol, a szerhasználat, a fizikai és verbális bántalmazás, az elhanyagolás, a kiközösítés, az abúzus minden formája – írja Bihari Viktória író.

  • Eduline

„Szeretném megköszönni a rendőrségnek azt az empatikus és kedves posztot, amelyben arról írnak, hogy merjenek hazamenni a gyerekek a biziosztás után” – írja a Facebookon Bihari Viktória író, önismereti csoportok vezetője.

Ahogy arról mi is beszámoltunk, a Budapesti Rendőr-főkapitányság már múlt héten azt írta a Facebookon: „a gyengébb bizonyítvány nem a világ vége, és ezt általában a szülőkkel kell megértetni”. Hozzátették azt is, szerencsére nem jellemző, hogy a gyerekek „világgá mennek” bizonyítványosztás után, de már fordult elő ilyen, „beszélgessünk úgy a gyerekekkel, hogy merjen hazamenni, merje hazavinni”. Később a rendőrség oldalán egy hosszabb írás is megjelent, amelyben az áll: a gyerekeknek beszélgetésre, biztonságra, türelemre és szeretetre van szükségük.

Szeretném megkoszonni a Rendőrségnek azt az empatikus, es kedves posztot, melyben arrol irnak, hogy merjenek hazamenni a...

Posted by Bihari Viktória on Monday, June 20, 2022

Bihari Viktória szerint fogalmunk sincs arról, mi zajlik a családokban, főleg az elmúlt két évben hogyan alakult a családok élete. „Rettentő komoly probléma az alkohol, a szerfogyasztás, a fizikai és verbális bántalmazás, az elhanyagolás, a kiközösítés, és úgy általában véve az abúzus összes formája” – írja, hozzátéve: „rengeteg gyerek van rottyon a családi és az iskolai közeg miatt, egészen elképesztő generáció dübörög alattunk,  mai tizen- és huszonévesek óriási bajban vannak, a saját szememmel látom és tapasztalom, és ez nekem nagyon fáj”.

Az író szerint támogatás kellene a szülőknek, a családnak – pszichológus, családterápia, edukáció, képzések, könyvek, „idő kéne, pénz, motiváció, empátia, traumafeldolgozás”. A bizonyítvány nem maga az élet. A gyerek az – zárul a poszt.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.