Sopronban is "kiültek a tanárokért" diákok, legalább százötvenen demonstráltak

Alternatív órákat tartottak diákok Sopron főterén, így támogatták a tanársztrájkot.

  • Eduline

Az ADOM Diákmozgalom a Facebookon képeket is közzétett a soproni demonstrációról.

„Az eső ellenére közel 150 ember eljött a demonstrációra, és ezért nagyon hálásak vagyunk nektek! Jó látni, hogy más városokban is ilyen szolidáris a diákság” – írták, hozzátéve: az esemény kezdetén meghallgatták noÁr pedagógussztrájkra írt dalát, majd különböző foglalkozásokon kérdezték a résztvevőket az ADOM reformpontjairól és a tanársztrájkról.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.