Mutatjuk, hányan felvételiztek középiskolába az elmúlt években

Utánajártunk, hány nyolcadikos jelentkezett középiskolába, és közülük hányan írtak központi felvételit az elmúlt években.

  • Bezzeg Hanna

A január végi és február eleji, három központi írásbeli vizsgaalkalmon összesen több mint 70 ezer negyedikes, hatodikos és nyolcadikos írt központi felvételi vizsgát. Részletesebb statisztikai adatokat még nem tett közzé az Oktatási Hivatal, így annak jártunk utána, mekkora volt a felvételizők száma a tavalyi és a korábbi években.

Oktatási Hivatal

A 2020/21-es tanévben rekordmagas volt a középiskolába felvételizők száma: kilencedik évfolyamra 90 ezernél is többen jelentkeztek, közülük 35 ezren központi írásbeli vizsgán is bizonyítottak. A megelőző években 32-33 ezer diák jelentkezett a középfokú oktatásba, és évről-évre 40 százalék körüli volt azok aránya, akik központi felvételit is írtak.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter