Ők voltak azok, akik 2021-ben esélyt adtak azoknak a mélyszegénységben élő gyerekeknek
2021 mozgalmas év volt. A járvány miatt hónapokra bezártak a középiskolák és az egyetemek, de az óvodások és az általános iskolások is hetekig otthon voltak. Lement a második felemás érettségi szezon, nyáron egy tucat egyetem vált alapítványivá, decemberben pedig az is kiderült, hogy néhány hét múlva sztrájkolnak a tanárok. Ezekről mind írtunk az Eduline-on, a kedvenc 2021-es cikkeink azonban mégsem ezekről az eseményekről szólnak. Hanem olyan emberekről, akik állami gondozott vagy mélyszegénységben élő gyerekeknek segítenek.
Szabó Fruzsina
Ózdon mutatták meg, hogyan lehet zenével segíteni a rossz körülmények között élő roma gyerekeknek
Júliusban mutattuk be a Common Vibe önkénteseinek munkáját. Az egyesület különleges zenei programot indított Ózdon, a hátrányos helyzetű, roma tizenévesek profi zenészekkel gyakorolhatnak és alkothatnak, mindennapjaikat mentorok kísérik, akik azoknak a problémáknak a legyűréséhez is segítséget adnak, amelyekkel az ország egyik legszegényebb vidékén sok gyerek küzd.
A Common Vibe önkéntesei évek óta dolgoznak együtt a Várkonyi Csibészek tagjaival. A zenekar 2017-ben vált ismertté, amikor feldolgozták a Bajdázó együttes Lekapcsolom a villanyt a fejemben című dalát. Van, aki szerint a Várkonyi Csibészek az ország legismertebb gyerekzenekara. Cikkünket itt olvashatjátok el.
Akik Borsod egyik legrosszabb hírű telepén adnak esélyt a mélyszegénységben élő gyerekeknek
Júniusban írtunk az InDaHouse Egyesület munkájáról, amely önkénteseivel évek óta szervez fejlesztő foglalkozásokat mélyszegénységben élő borsodi gyerekeknek. Tavaly új programot indítottak, Fügödön, Encs romatelepén egyéni, iskolaelőkészítő foglalkozásokat tartanak óvodásoknak, hogy ne ledolgozhatatlan hátrányokkal induljanak elsősként. Cikkünket itt olvashatjátok el.
„Azt mondta, innen is képes leszek felállni”: traumáikkal is meg kell küzdeniük az állami gondozott gyerekeknek
Október 7-én, az állami gondoskodásban élő gyerekek napján az SOS Gyermekfalvak munkatársaival arról beszélgettünk, milyen iskolai problémákkal küzdenek a nevelőszülőknél, lakásotthonban vagy gyermekotthonban élő tizenévesek. Sokszor az amúgy is ezer sebből vérző oktatási rendszer nem tudja megadni azt a figyelmet, amire szükségük lenne, pedig a kaotikus családi háttér, a traumatizált gyerekkor, a tanulási nehézségek és az állami gondozottak „stigmája” is hátráltatja őket abban, hogy szakmát szerezzenek, leérettségizzenek vagy továbbtanuljanak. Cikkünket itt olvashatjátok el.
Bár a kormány szerint visszaállították a pedagógusok sztrájkjogát, az érettségiző osztályokban továbbra is korlátozások vannak érvényben – hívta fel a figyelmet Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke.
A Szegedi Törvényszék megsemmisítette a kormányhivatal elutasító határozatát, amely megakadályozta, hogy alapítványi fenntartásban induljon újra a 2024-ben bezárt intézmény. Az iskola a tervek szerint a 2027/2028-as tanévben nyithatja meg ismét a kapuit.
Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.
A kamaszok biológiai órája másképp működik, mint a felnőtteké, ezért a korai iskolakezdés különösen megterhelő lehet számukra. Egy alváskutató és egy gyerekpszichológus szerint már azzal is sokat segíthetnének az iskolák, ha a nehezebb dolgozatokat és feleleteket nem az első tanórákra időzítenék.
Nemcsak az elavult könyvek jelentenek problémát az iskolai könyvtárakban, ugyanis sok helyen a tankönyvek is egyre nagyobb részt foglalnak el az állományból, miközben a könyvtárostanárok szakmai támogatása sem megoldott - hívja fel a figyelmet a Könyvtárostanárok Egyesülete.
Átfogó, életkornak megfelelő szexuális nevelést javasol az Európa Tanács mind a 46 tagállamában. A szervezet szerint a gyerekeknek nemcsak biológiai ismeretekre van szükségük, hanem arra is, hogy felismerjék a bántalmazást, tisztában legyenek a saját határaikkal, és tudják, mikor és hogyan kérhetnek segítséget.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
A korai szelekció megszüntetését, a tankötelezettség 18 évre történő visszaemelését és 10-12 évfolyamos egységes iskolák létrehozását javasolja a Civil Közoktatási Platform (CKP).