A helyzet a tanévkezdés óta egyre rosszabb: a legnagyobb probléma az alacsony fizetés.
Több mint 5 ezer tanár hiányzik a floridai iskolákból, és további 4 ezer iskolai dolgozót is keresnek – írja a floridai oktatási szövetség adatai alapján a CNN. Az adatokat a szervezet még augusztusban hozta nyilvánosságra, a magas számok miatt két hónappal később újra elvégezték a felmérést. A friss, októberi eredmények még komolyabb problémára utalnak.
„A tanárok egyértelműen közölték, miért hagyják ott az iskolákat, és a fiatalokról is tudjuk, miért nem szeretnének pedagóguskarriert kezdeni”
- fogalmaz Andrew Spar, a szövetség elnöke.
A tanárhiány 67 százalékkal magasabb, mint egy évvel korábban. Spar szerint a tanév kezdete után néhány hónappal mindig csökken a hiányzó tanárok száma, ez az év azonban más – a problémákra rátett egy lapáttal a koronavírus-járvány okozta stressz.
"Az online oktatás miatt sok diák morzsolódott le, ezért most duplaannyit dolgozunk, hogy felzárkóztassuk őket. Sajnos magasak az osztálylétszámok, ez még jobban megnehezíti a helyzetet”
- részletezi Spar, hozzátéve, a pénzkérdés is nagy problémát jelent. Az USA államainak tanári fizetési listáján Florida a 49. helyen szerepel, a pedagógusok havi bére pedig 833 dollárral, azaz közel 250 ezer forinttal alacsonyabb az 1 600 000 forintos országos átlagnál.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
