Maszk és tesztelés nélkül akár a gyerekek 75 százaléka is megfertőződhet

A világ legtöbb országában hamarosan kezdődik, vagy már el is kezdődött az iskola. Sok országban egyre nagyobb probléma a járvány megjelenése a diákok között is.

  • Csik Veronika

Egy Marin megyei általános iskolában minden előírást igyekeztek betartani - beltérben maszkot viselt mindenki, az asztalokat két méteres távolságban helyezték el -, de miután egy tanárnő meseolvasáshoz levette a maszkját a fél osztály megfertőződött - írta meg a 24.hu.

A tanár ugyanis két nappal később tudta meg, hogy koronavírusos, eddigre azonban már a 24 fős osztály fele, majd a testvérek, szülők is elkapták a fertőzést. A diákok közül szinte mindannyian a tanári asztal melletti első két sorba ültek.

Az esetről szóló tanulmányt az amerikai járványügyi és betegségmegelőzési központ (CDC) tette közé, és arra akartak rávilágítani vele, mennyire komoly veszélynek vannak kitéve a 12 év alattiak. Ez az egyetlen korcsoport, amely a legtöbb országban még nem kaphat a vakcinákból a ugyanis.

Ezt bizonyítja, hogy augusztusban Brevard megyében 1623 gyerek fertőződött meg, és 8 ezer került karanténba miatta. Atlantában és környékén több ezer pozitív esetet regisztráltak iskoláknál 23 ezer tanuló és tanár került karanténba. A nyári szüneti, júniusi heti adatokhoz képest az augusztus 19-i héten már 20-szor annyi gyereknél, több mint 180 ezernél regisztrálták a vírust.

A CDC egyik laboratóriumi szimulációja szerint

maszkviselés vagy rendszeres tesztelés nélkül, az első három hónapban a gyerekek 75 százaléka fertőződhet meg koronavírussal.

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma múlt héten tette közzé az idei tanévre vonatkozó utasításokat - ezek szerint maszk és rendszeres tesztelés nélkül indul a 2021/22-es tanév, erről itt olvashattok bővebben:

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.