Középiskolai felvételi számokban: idén több mint 103 ezren felvételizek

2021-ben összesen 90 729 nyolcadikos, 7 422 hatodikos és 5 019 negyedikes felvételizett középiskolába.

  • Csik Veronika

Az Oktatási Hivatal számai szerint az általános középfokú felvételi eljárásban a nyolcadikosok 95,42%-a (86 575 fő) jutott be valamelyik középiskolába. A felvettek 71,66%-a (62 040 fő) az első helyen, 91,58%-a (79 289 fő) pedig az első három helyen megjelölt területek egyikén folytathatja tanulmányait. A 6 évfolyamos gimnáziumba felvételt nyert tanulók száma 4 604, közülük 3 862 főt (83,88%) az általa elsőnek megjelölt helyre vettek fel. 8 évfolyamos gimnáziumba 3 114 fő jutott be, közülük 2 754 fő (88,44%) tanulhat tovább az elsőnek megjelölt helyen.

A tanulók 34,08%-a (29 501 fő) gimnáziumi, 2,86%-a (2 480 fő) szakgimnáziumi, 40,99%-a (35 486 fő) technikumi, 20,46%-a (17 715 fő) szakképző iskolai, 1,25%-a (1 079 fő) szakiskolai, 0,36%-a (314 fő) pedig készségfejlesztő iskolai tanulmányi területre jutott be.

A középiskolák április 30-ig, azaz máig értesítik a tanulókat jelentkezésük elfogadásáról vagy elutasításáról; ezzel véget ért a középfokú felvételi eljárás általános szakasza.

Mi jön ezután?

Azoknak, akik az általános felvételi eljárásban esetleg nem jutottak be középiskolába, 2021. május 10-én rendkívüli felvételi kezdődik. Az Oktatási Hivatal honlapján már elérhető a rendkívül felvételi eljárásban az intézmények által meghirdetett üres férőhelyek közti tájékozódást biztosító keresőprogram. Az érintett 4 154 diák (az általános eljárásban részt vevők 4,58%-a) a rendkívüli felvételire közvetlenül a középiskolákban jelentkezhet.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter