Az új távoktatási rendszer miatt sorra merülnek fel kérdések a diákokban és a tanárokban. Kiépített keret híján még szabályozás sem igen van az ezzel kapcsolatban felmerült problémákra.
Eduline
Azt ma már az előírt tananyagmennyiség kapcsán megírtuk, hogy a digitális távoktatás törvényi szinten valójában nem igazán van szabályozva. Most azonban egy, az Eduline-hoz érkezett olvasói levél újabb kérdéseket vet fel, amelyre úgy tűnik, egyelőre nincsen oktatási szintű szabályozás.
A digitális oktatás miatt a Google Classroom-ot használjuk. Testneveléstanárunk most összeállított testnevelési gyakorlatokat kér számon tőlünk zenére végrehajtva, amiről videófelvételt kell elküldeni neki a privát fiókjára. Ha nem teljesítjük, akkor rosszabb jegyet oszt ki nekünk.
- írta középiskolás diáklány, akit az érdekel, jogos lehet-e egy ilyen kérés, nem szabály- és személyi jogsértő-e? Ti mit gondoltok róla?
Megpróbáltunk utánajárni, létezik-e e bármilyen szabályozás a fenti helyzetre, de egyelőre nem találtunk egyértelmű állásfoglalást. Jogászokat is megkerestünk, amennyiben válaszolnak, cikkünket frissítjük.
Veletek is előfordult már hasonló mióta távoktatásban tanultok? Ha igen, és kérdéseitek vannak, írjátok meg nekünk az [email protected].
A digitális munkarend hatással lehet a pedagógusok állására is, hiszen vannak, akik megbízási szerződéssel dolgoznak.
Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A doktori képzés első két évében járó, 2016 óta változatlan havi 140 ezer forintos ösztöndíj összege a Doktoranduszok Országos Szövetsége szerint már nem biztosít megfelelő megélhetést a doktoranduszok számára. Ezért a szervezet a doktoranduszi alapösztöndíj jelentős emelését és a nyugdíjjogosultság rendezését kérte Lannert Judittól.
A Mol-csoport elnök-vezérigazgatója döntését a közelgő jogszabályi változásokkal indokolta, amelyek jelentősen átalakíthatják az egyetem működési kereteit és irányítási rendszerét. A Budapesti Corvinus Egyetem honlapján közzétett levélben a Mol-csoport elnök-vezérigazgatója azt írta, hogy hét évvel ezelőtt választották meg az alapítvány kuratóriumi tagjává és elnökévé.
Az országgyűlési képviselő részletesen kifejtette, mennyi adminisztrációs munkája van a pedagógusoknak, és emellett szinte alig jut idő a diákok nevelésére.
Az oktatási miniszter szerint intézményenként átlagosan 865 óra ment el a TÉR-re. Lannert Judit a közösségi oldalán osztotta meg parlamenti felszólalásait a pedagógusok TÉR-értékelésével kapcsolatban.
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
