Siralmas a helyzet Szerbiában: több mint egymillió analfabéta él az országban

Több mint egymillió az írástudatlanok száma Szerbiában, a 15 évnél idősebb polgárok több mint 20 százaléka nem rendelkezik általános iskolai végzettséggel. A felnőtt lakosság 50 százaléka nem jutott tovább az általános iskolánál. Jelentős részük funkcionális analfabéta.

  • Eduline

A riasztó adatokat szeptember 8-a, azaz az írástudatlanság elleni küzdelem nemzetközi napja alkalmából hozták nyilvánosságra. A lakosság képzettebb részének többsége valamilyen középiskolai végzettséggel rendelkezik, a Koszovó nélkül 7,5 millió lakosú országban 6,5 százaléknyi az egyetemi, vagy főiskolai végzettségűek számaránya.

A Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) legutóbbi, 2009-es PISA-felmérése szerint a szerb diákok - a felmérésben részt vett országok listáján - a sereghajtók közé tartoztak, ami azt bizonyítja, hogy ismereteik az lexikális tudásra szorítkozik.

Milyen eredményt értek el a legutóbbi PISA-felmérésen a magyar diákok? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

A helyzet nemzetközi kitekintésben sem túl rózsás: a világ összlakosságából 830 millióan írástudatlanok. Háromnegyed részük a Szaharától délre fekvő afrikai országokban élnek.

Az írástudatlanság felszámolása szorosan összefügg az iskolai végzettséggel, az iskolába járó gyerekek számával. Szerbiában most, a tanévkezdéskor 76 800 elsős kisgyerek lépte át az iskola kapuját, az általános és középiskolákban pedig összesen körülbelül 920 000 kezdték meg a tanévet.

A szerb közoktatási dolgozók szakszervezetének adatai szerint az országban 3 578 kihelyezett tagozattal rendelkező általános iskolában és 548 középiskolában folyik oktatás. Szeptember 8-a az UNESCO 1965-ben meghozott döntése óta az írástudatlanság elleni küzdelem nemzetközi napja.

MTI

 

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.