Magyar diák tervezi a Google logóját

Doodle 4 Google - Nekem Magyarország... címmel rajzpályázatot hirdet általános és középiskolás diákoknak a Google Magyarország.

  • Eduline

A Google minden érvényes beküldött rajz után ezer forinttal támogatja a Bátor Tábor Alapítványt, amely ingyenes élményterápiás táborokat szervez súlyos, krónikus betegséggel élő gyermekek és családjaik számára.

A pályázaton részt vevő diákok alkotásaikkal kifejezhetik, hogy mit jelent nekik Magyarország a többi között a sport, a művészet, a történelem vagy a tudomány területéről merítve ihletet. A versenyre minden magyarországi általános vagy középfokú oktatási intézménybe beiratkozott, 2005 előtt született tanuló jelentkezhet. A zsűri a 2003-2005, a 2000-2002, az 1997-1999 és az 1996 előtt született korosztályokban választja ki a 15-15 legjobb pályaművet,  a korcsoportgyőztesek és az országos győztes pedig internetes szavazással kerül ki az alkotók közül. Az összességében legtöbb voksot kapott rajz június 15-én, a hivatalos tanév utolsó napján egy teljes napig látható lesz a Google magyarországi főoldalán.

A korcsoportgyőztesek egy-egy laptopot kapnak, illetve gondviselőjükkel együtt elutazhatnak a Google európai fejlesztőközpontjába, Zürichbe. Az országos győztes iskolája egymillió forint támogatásban részesül. Az eredményeket június 14-én  díjátadó rendezvényen teszik közzé, ahol a döntőbe jutott pályázók és barátaik, szüleik, tanáraik vehetnek majd részt. További részletes információkat az érdeklődők a

www.google.hu/d4g

oldalon olvashatsz.

MTI 

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.