Újraindítaná a kistelepülések bezárt iskoláit az oktatási államtitkárság, összesen háromszáz millió forintra pályázhatnak az önkormányzatok - a legtöbb Somogy megyei település azonban egyelőre nem gondolkodik az intézmények újranyitásán, a polgármesterek szerint az állami támogatása ugyanis nem fedezné az összes költséget.
A tervek szerint az alsó tagozatos oktatást indítanák újra, az önkormányzatok pályázati úton juthatnak forráshoz, az igények felmérése jelenleg is zajlik. A Somogy megyei Istvándiban öt évvel ezelőtt zárták be az iskolát, a diákok a szomszédos Darányba járnak. „2005-ben nehéz, kényszer szülte döntést hoztunk. Azóta a szülők megszokták, hogy helyben nincs iskola” – mondta a Sonline-nak Bencsik János polgármester, aki szerint a nagy kérdés az, hogy az intézmény fenntartására honnan lesz forrás, az állami normatíva ugyanis nem elég mindenre.
„Egyelőre nem született döntés, és nem készült hatástanulmány sem. Várakozó állásponton vagyunk. Nálunk úgy alakult, hogy településünkről egyetlen első osztályos kisdiák kezdte meg a tanulmányait a 2010-es tanévben, de már Ladon” – tette hozzá Farkas László György, Hedrehely polgármestere.
A közel nyolcszáz lakosú Somogyszilben sem gondolkodnak a 2005-ben bezárt iskola újranyitásán. „Amikor 2005-ben az iskola bezárása mellett döntöttük, a szülők néhány óra alatt döntöttek: az alsósokat átíratták az igali iskolába. A hatvan gyerek után több mint hétmillió forintot fizetünk, a saját fenntartású iskola ennél sokkal többe kerülne” – magyarázta a hírportálnak Sámoly Ferenc polgármester.
Gloviczki Zoltán közoktatásért felelős helyettes államtitkár az Eduline-nak adott interjújában korábban úgy fogalmazott: a 300 millió forint körülbelül tíz-húsz oktatási intézmény újraindításához elég..edulineIdén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
