Az oktatás kitörési pontjai

Az oktatás kitörési pontjait, a tudomány és a versenyszféra közötti szoros együttműködésekben rejlő lehetőségeket igyekszik feltárni a Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok a Kapcsolatok Napján. A Tudáshasznosítás élvonalában: elmélet és gyakorlat egysége gondolat jegyében megrendezendő program az oktatás és kutatás piacképessé tételét, a végzett hallgatók elhelyezkedési esélyeinek javítását vizsgálja 2009. március 6-án.

  • Eduline

Az elmúlt években alapvető változásokon keresztül ment kommunikáció-képzés, mérnökképzés és tanárképzés jelenthet újabb kitörési pontot a Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok (TEK) számára, többek között eme három szakterület lehetőségeinek áttekintésére kerül sor a Kapcsolatok Napján 2009. március 6-án.

A napjainkban egyre hangsúlyosabbá váló kommunikációs képzés a Bölcsészettudományi Kar egyik fontos eleme. Ennek köszönhetően 2009-re megalakult a Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék, ahol a már működő alapképzés mellett a mesterszak beindítását is tervezik. A Természettudományi és Technológiai Karon folyó gyakorlatközpontú biomérnök-, vegyészmérnök-, villamosmérnök-képzések beindításával műszaki területekkel bővült a TEK képzési kínálata. Az új képzések népszerűségét mutatja, hogy a hallgatói létszám ezeken a szakokon évről évre emelkedik.

A harmadik oktatási terület, ami a Kapcsolatok Napján kiemelt szerephez jut, az a tanárképzés, melynek rendszerét a bolognai folyamat által előidézett felsőoktatási struktúraváltozás alapvetően módosította. Az elmúlt évtized tapasztalataival ellentétben újra keresetté vált a tanári szakma, a két tanítási nyelvű középiskolai képzések terjedésével egyidejűleg pedig megnőtt a kereslet azok iránt a pedagógusok után, akik közismereti tárgyuk mellett nyelvszakos diplomával is rendelkeznek.

Tudományegyetemi Karok: innovatív vállalkozások, vállalati együttműködések

A Kapcsolatok Napjának másik fontos témája a Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok és a vállalkozói szféra közötti szoros együttműködésekben rejlő lehetőségek bemutatása. A TEK széleskörű kapcsolatokat ápol a versenyszféra szereplőivel, ami lehetővé teszi, hogy az egyetemen rendelkezésre álló tudás és szakértelem a profitorientált szektorban, különösen az innováció területén, közvetlen visszajelzések alapján hasznosuljon. A vállalatok szakképzési hozzájárulásokkal támogatják a Tudományegyetemi Karokat, a centrum pedig a munkaerő-piac igényeinek megfelelően specializált képzéseket biztosít. Az együttműködéseknek köszönhetően az egyetemen belül számos spin-off cég is működik, ahol a kutatók vállalkozói formában gazdálkodhatják ki az oktatásra és a tudományos kutatásra pluszban fordítható anyagi erőforrásokat.

Tudományegyetemi Karokért Díj és Mecenatúra koncert

A Tudományegyetemi Karok Kapcsolatok Napján adja át Dr. Fábián István elnök az újonnan alapított Tudományegyetemi Karokért Díjat, E. Lakatos Aranka szobrászművész alkotását. A program zárásaként kerül sor továbbá a Mecenatúra koncertre, a Zeneművészeti Kar hallgatóinak hangversenyére, ami kiváló lehetőséget biztosíthat a jövőben a debreceni zenei felsőoktatás és művészképzés támogatásához.
Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?