Az oktatás kitörési pontjai

Az oktatás kitörési pontjait, a tudomány és a versenyszféra közötti szoros együttműködésekben rejlő lehetőségeket igyekszik feltárni a Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok a Kapcsolatok Napján. A Tudáshasznosítás élvonalában: elmélet és gyakorlat egysége gondolat jegyében megrendezendő program az oktatás és kutatás piacképessé tételét, a végzett hallgatók elhelyezkedési esélyeinek javítását vizsgálja 2009. március 6-án.

  • Eduline

Az elmúlt években alapvető változásokon keresztül ment kommunikáció-képzés, mérnökképzés és tanárképzés jelenthet újabb kitörési pontot a Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok (TEK) számára, többek között eme három szakterület lehetőségeinek áttekintésére kerül sor a Kapcsolatok Napján 2009. március 6-án.

A napjainkban egyre hangsúlyosabbá váló kommunikációs képzés a Bölcsészettudományi Kar egyik fontos eleme. Ennek köszönhetően 2009-re megalakult a Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék, ahol a már működő alapképzés mellett a mesterszak beindítását is tervezik. A Természettudományi és Technológiai Karon folyó gyakorlatközpontú biomérnök-, vegyészmérnök-, villamosmérnök-képzések beindításával műszaki területekkel bővült a TEK képzési kínálata. Az új képzések népszerűségét mutatja, hogy a hallgatói létszám ezeken a szakokon évről évre emelkedik.

A harmadik oktatási terület, ami a Kapcsolatok Napján kiemelt szerephez jut, az a tanárképzés, melynek rendszerét a bolognai folyamat által előidézett felsőoktatási struktúraváltozás alapvetően módosította. Az elmúlt évtized tapasztalataival ellentétben újra keresetté vált a tanári szakma, a két tanítási nyelvű középiskolai képzések terjedésével egyidejűleg pedig megnőtt a kereslet azok iránt a pedagógusok után, akik közismereti tárgyuk mellett nyelvszakos diplomával is rendelkeznek.

Tudományegyetemi Karok: innovatív vállalkozások, vállalati együttműködések

A Kapcsolatok Napjának másik fontos témája a Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok és a vállalkozói szféra közötti szoros együttműködésekben rejlő lehetőségek bemutatása. A TEK széleskörű kapcsolatokat ápol a versenyszféra szereplőivel, ami lehetővé teszi, hogy az egyetemen rendelkezésre álló tudás és szakértelem a profitorientált szektorban, különösen az innováció területén, közvetlen visszajelzések alapján hasznosuljon. A vállalatok szakképzési hozzájárulásokkal támogatják a Tudományegyetemi Karokat, a centrum pedig a munkaerő-piac igényeinek megfelelően specializált képzéseket biztosít. Az együttműködéseknek köszönhetően az egyetemen belül számos spin-off cég is működik, ahol a kutatók vállalkozói formában gazdálkodhatják ki az oktatásra és a tudományos kutatásra pluszban fordítható anyagi erőforrásokat.

Tudományegyetemi Karokért Díj és Mecenatúra koncert

A Tudományegyetemi Karok Kapcsolatok Napján adja át Dr. Fábián István elnök az újonnan alapított Tudományegyetemi Karokért Díjat, E. Lakatos Aranka szobrászművész alkotását. A program zárásaként kerül sor továbbá a Mecenatúra koncertre, a Zeneművészeti Kar hallgatóinak hangversenyére, ami kiváló lehetőséget biztosíthat a jövőben a debreceni zenei felsőoktatás és művészképzés támogatásához.
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.