Noha a szülők legtöbbje nem tanítja gyerekét a vallásalapú megkülönböztetésre, a diákok negyedénél még mindig kiinduló alap a bántalmazáshoz.
Négy vallásos meggyőződéssel rendelkező diákból egyet rendszeresen ér bántalmazás hite miatt az iskolában – állítja egy friss tanulmány. A kutatási eredmények ösztönzőleg hathatnak a tanintézetek incidenseinek nagyobb fokú ellenőrzésére, beleértve a hitalapú, rasszista vagy homofób megkülönböztetéseket.
A felmérés során több mint ezer diákot kérdezett ki a hátrányos megkülönböztetések ellen kampányoló BeatBullying (http://www.beatbullying.org). Mint kiderült, az iskolások 23 százalékát terrorizálják diáktársaik hitükből kifolyólag. A hithű nebulók 9 százalékát azért éri bántalmazás, mert iskolaidő alatt is viselik vallási szimbólumaikat. Egy 13 éves muzulmán lány elmesélte esetét: „Az a két lány tudta, hogy éppen böjtidőszakunk van, bevittek a vécébe, és megpróbáltak burgonyaszirmokat leerőltetni a torkomon, csak azért, hogy jókat nevessenek az egészen.”
A jelentés lefesti az eltérő közösségek közötti kohézió hiányának aggasztó képét az iskolákban, mivel a fiatalok 20 százaléka azt állítja magáról, hogy baráti társasága nagyrészt ugyanolyan hitű emberekből áll. Ami jelentős, hogy a megkérdezettek kis része (nagyjából hat százalékuk) vallotta azt, hogy a szüleik nem nézik jó szemmel, ha más vallási háttérrel rendelkező emberekkel barátkozik.
Tovább emelkednek, stagnálnak vagy csökkennek a ponthatárok a jogászképzéseken? Megnéztük, hogyan alakult a jelentkezők száma, hány állami ösztöndíjas helyet hirdettek meg az egyetemek, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Ne legyen kötelező a digitális munkarend a középiskolában az érettségik idején, lehessen tanítás nélküli munkanap a tanév első és utolsó napja - ilyeneket, és ehhez hasonlókat javasolt a Tanítanék Mozgalom a 2026/2027-es tanév rendjének társadalmi egyeztetésén.
A magyar oktatás problémáiról szóló vitákban rendszerint a tanárhiány, a bérek vagy a központosítás kerül elő. Pedig lehet, hogy a rendszer egyik legnagyobb töréspontja jóval korábban jelentkezik. Kampós András, az Eötvös József Gimnázium igazgatója szerint sok gyerek már a felső tagozat első éveiben elveszíti a fonalat, és ezt a lemaradást később egyre nehezebb behozni.
Új érdekvédelmi szervezet létrehozását jelentették be a magyar irodalmi élet szereplői. Az Irodalmi Szakszervezet célja, hogy az írók, szerkesztők, műfordítók és irodalmárok számára szervezett érdekképviseletet biztosítson egy olyan időszakban, amikor a szakma képviselői szerint egyre nagyobb a létbizonytalanság, miközben munkájuk a magyar kultúra egyik alapját jelenti.
A közoktatási tanévhez képest a 2026/2027-es szakképzési tanév hamarabb ér majd véget, és az ideihez képest rövidebb is lesz.
A MOE a téli szünet idejére is lehetővé tenné az óvodák átmeneti bezárását bizonyos feltételek mellett. A szervezet szerint a módosítások egyszerre segítenék az óvodapedagógusok törvényes szabadságának kiadását, a fenntarthatóbb működést és a családok kiszámíthatóbb tervezését.
