A friss diplomások hamarabb találnak munkát egy külföldi tulajdoni hányaddal rendelkező cégnél, mint egy tisztán magyar tulajdonúnál - a Gazdaság- és Vállalkozásfejlesztő Intézet a pályakezdők elhelyezkedési lehetőségeit vizsgálta ezer vállalkozás körében végzett kutatása során.
A 2007-es vizsgálat során kiderült, a nagyobb külföldi cégek körében azért foglalkoztatnak szívesebben fiatalokat, mert úgy vélik, a frissdiplomások könnyebben alakíthatók, formálhatók. A megfelelő tudást javarészt tréningeken adják át a fiataloknak - olvasható a Pénzcentrum oldalán.
A felmérés kimutatta, hogy a legtöbb pályakezdőt a gazdasági ágazatban működő vállalkozások vették fel. A vizsgálat rámutat arra, hogy a különböző vállalatok nem csak a diploma meglétét, hanem különböző kompetenciákat is elvárnak a jelentkezőktől. Ilyen az önálló munkavégzés, a precizitás, a jó kommunikációs készség, akár több nyelven, a számítógép rutinszerű használata.
A hallgatók leginkább a neves intézményekben szeretnék megkezdeni tanulmányaikat - állapították meg. Ezek elsősorban a budapesti egyetemek, a munkaerőpaiac azonban sokszor vidéki egyetem hallgatóit, illetve egyes főiskola végzőseit is szívesen alkalmazza. Kiemelkedő például a közgazdaságtudományi képzésben a Budapesti Corvinus Egyetem és a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem mellett a pécsi és szegedi egyetem, vagy a Budapesti Gazdasági Főiskola - derült ki a Gazdaság- és Vállalkozásfejlesztő Intézet adataiból.
Probléma viszont, hogy a pályakezdők betanítására a cégeknek csak kis hányada fordít figyelmet, annak ellenére, hogy a támasztott követelmények szinte minden esetben nagyon magasak, még az olyan készségek tekintetében is, amelyet leginkább csak tapasztalattal lehet megszerezni. A betanítás leginkább a nagy cégeknél jellemző, így minél nagyobb céghez megy a pályakezdő dolgozni, annál nagyobb az esélye a kezdeti tréningekre.(forrás: Pénzcentrum)
(
)
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
