Középiskolások továbbtanulási szándékát mérte fel a NymE

A Nyugat-magyarországi Egyetem (NYME) Faipari Mérnöki Kar másodéves gazdasági informatikus hallgatói Pakainé Dr. Kovács Judit tanszékvezető egyetemi docens vezetésével felmérést készítettek a diákok továbbtanulási szándékáról.

  • Edupress

A vizsgálat során 1148 végzős diákot, gimnazistát és szakközépiskolást kérdeztek meg. A gimnazisták 94,21százaléka, a szakközépiskolások 83,61százaléka nyilatkozott úgy, hogy szándékában áll továbbtanulni. Ez átlagosan azt jelenti, hogy a megkérdezett végzős középiskolás diákok mintegy 90 százaléka szeretne felsőfokú tanulmányokat folytatni az érettségi után.

A felmérés összegzéséről tartott sajtótájékoztatón a hallgatók képviseletében Horváth Ildikó és Szalay Dániel elmondták, hogy a középiskolások többsége gazdasági pálya felé orientálódik. Ezt a műszaki, turisztikai, majd kommunikációs, informatikai és bölcsész területek követik. Középmezőnyben az orvosi, természettudományi, művészeti képzés iránti érdeklődés szerepel. A tervezett továbbtanulási elképzelések végén szerepel a jogi és az agrárképzés is.

Az adatok elemzése során az is kiderült, hogy a felsőoktatási intézmény választásakor a legfontosabb tényezők a diploma piaci elfogadottsága, a jó elhelyezkedési lehetőség, valamint az oktatás magas színvonala. A felmérésben arra is választ kaptak a kérdezők, hogy a végzős diákok pályaválasztására leginkább a szülők, őket követően a szaktanárok, legkevésbé pedig az osztálytársak és rokonok vannak hatással.

(forrás: stop.hu)

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

„27 év civil szervezeti munkáját ismerte el most a kormány” – L. Ritók Nóra is állami kitüntetést kapott

A Magyar Érdemrend tisztikeresztjével tüntették ki L. Ritók Nórát, az Igazgyöngy Alapítvány alapítóját, aki korábban maga is visszaadta állami kitüntetését. Most viszont a díjazottak névsorát látva úgy érzi, „helyére kerülnek itt is a dolgok”, az elismerést pedig az Igazgyöngy Alapítvány 27 éves civil munkája fontos mérföldkövének tartja.

Új vezetői tisztség jön létre az Oktatási Hivatalban: több adat és hatásvizsgálat alapozhatja meg a döntéseket

Az intézményfejlesztési elnökhelyettes többek között az Oktatási Hivatal digitális megújulásáért, az adatvezérelt működés fejlesztéséért és a mesterséges intelligencián alapuló megoldások koordinálásáért felel majd. Az új vezető a köznevelési és felsőoktatási elemzésekre is hatással lehet: hatásvizsgálatokat és adatfeldolgozásokat kezdeményezhet.