A duális képzés esetében - mind a középfokú-, mind a felsőoktatásban - a tantermi és otthoni tanulás mellett a diákoknak a gyakorlati képzőhelyen is teljesíteniük kell. Ilyenkor felmerül a kérdés, hogy vajon miként lehet összeegyeztetni az ottani munkát a hagyományos tanulással. Ambruzs Csaba az Óbudai Egyetem mérnökinformatikus hallgatója, aki az első olyan évfolyam tagja is egyben, amely duálisan indult. Csaba az Eduline-nak elmondta,
vizsgaidőszakban kicsit nehezebb összehozni a tanulást mivel a cégnél vagyunk 8-5-ig, de amennyiben van időnk a cégnél eltöltött munkaidő alatt is tudunk készülni, ha pont olyan osztályon vagyunk még a felkészülésben is tudunk segítséget kapni.
Csaba az IBM-nél végzi a gyakorlatát az előadások mellett. Arra a kérdésre, hogy marad-e a hétköznapokban és az év közben szabadideje, a következőt mondta:
az IBM nem várja el, hogy évközben is jelen legyünk, csak a vizsgaidőszakokban és nyáron. Szabadidőm marad, tudok elég időt tölteni kikapcsolódással a családommal és barátnőmmel is.
A duális képzés arra is lehetősget nyújt, hogy a diákok kicsit szokják a vállalti környezetet, de épp ezért elég stresszes is lehet számukra a kezdeti időszakban. Csaba elmondta, őt jól fogadták, havonta megbeszélték, min kéne változtatni a másik félnek. Bevallása szerint a legnehezebben azt szokta meg, hogy kreativitást és önállóságot vártak el tőle a cégnél, amihez a suliban nem szokott hozzá.
Csaba kiemelte, a jövő szempontjából az az előnye mindenképpen megvan a duális képzésnek, hogy kapcsolatokat építhet, őt is megismerik és ő is megismer másokat. Azt azonban még nem tudja, pontosan milyen lehetőségek nyílnak meg előtte, még nem dőlt el, hol folytatja, ha elvégzi a képzést. Azt azért kiemelte, hogy elképzelhető, interjúk sora nélkül is munkát találhat, amennyiben megállapodik a gyakorlati képzőhellyel.
