Friss rangsor: ezek Európa legjobb egyetemei

Nyilvánosságra hozta 2013/2014-es felsőoktatási világrangsorát a Quacquarelli Symonds (QS): a legjobb 700 közé...

  • Eduline

Nyilvánosságra hozta 2013/2014-es felsőoktatási világrangsorát a Quacquarelli Symonds (QS): a legjobb 700 közé bekerült a Szegedi Tudományegyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem, a Debreceni Egyetem és a Budapesti Corvinus Egyetem is. A lista élén két  amerikai egyetem, a Massachusetts Institute of Technology (MIT) és a Harvard áll. Íme, a legjobb európai intézmények.

University of Cambridge (összesített világrangsor: 3.)

A 13. században alapított Cambridge-i Egyetem a 3. lett a QS összesített rangsorában. A történelmi és régészeti, nyelvészeti, illetve matematikai képzések listáján viszont az 1. helyet szerezte meg
Wikipedia

University College London (összesített világrangsor: 4.)

A University of College London a 4. helyet szerezte meg a világrangsorban, a tematikus listák közül a legjobb helyezést az egyetem pszichológia (6.), illetve földrajz (7.) képzése érte el
Wikipedia

Imperial College London (összesített világrangsor: 5.)

Az Imperial College London az összesített listában az 5. lett, építőmérnöki képzése viszont világelső
Wikipedia

University of Oxford (összesített világrangsor: 6.)

Az Oxfordi Egyetem a QS idei rangsorában "csak" a 6. lett - tavaly az 5. helyet szerezte meg -, angol-, földrajz-, modern nyelvi, illetve filozófiaképzése is vezeti a világrangsort
Wikipedia

ETH Zurich (összesített világrangsor: 12.)

A német nyelvű svájci szövetségi műszaki egyetem az összesített listán a 12. lett, a képzések közül a villamosmérnöki és a környezeti tanulmányok "teljesített" a legjobban: az 5. helyet szerezték meg a tematikus listán
Wikipedia

University of Edinburgh (összesített világrangsor: 17.)

Az Edinburghi Egyetem képzései közül a nyelvészet az 5. helyet szerezte meg a világranglistán
Wikipedia

Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (összesített világrangsor: 19.)

A másik svájci műszaki egyetem az összesített listán a 19. lett, az intézmény villamosmérnöki és anyagtudományi képzése a 14. helyet érte el
Wikipedia

King's College London (összesített világrangsor: 19.)

A King's College London képzései közül a gyógyszerészeti végzett a legelőkelőbb helyen: 10. lett a tematikus rangsorban
Wikipedia

École Normale Supérieure, Paris (összesített világrangsor: 28.)

Az 1793-ban alapított École Normale Supérieure az összesített rangsorban a 28. helyen végzett, a legjobban "teljesítő" filozófiaképzés azonban csak a 35. helyig jutott
Wikipedia

University of Bristol (összesített világrangsor: 30.)

A Bristoli Egyetem földrajzképzése a 16., pedagógiaképzése pedig a 31. lett a tematikus listán
Wikipedia
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.