A Paul’s Tips nevű oldal hat lépésben írja le a gyors és hatékony tanulás titkát.
A Paul’s Tips nevű oldal hat lépésben írja le a gyors és hatékony tanulás titkát.
Bombázd magad az új információkkal
Sokan túlságosan lassan próbálják megemészteni a tananyagot. Kiemelik a lényeget, majd újra és újra visszatérnek ismételni, így nagyon lassan haladnak. Hatékonyabb, ha stratégiát váltasz, és minél hamarabb megpróbálod átküzdeni magad a teljes anyagon. Tíz-húsz oldal után tarts szünetet, de utána ülj vissza a könyv fölé, és próbálj meg koncentrálni.
Gondold végig a legfontosabb fogalmakat
Miután átrágtad magad a könyvön, próbáld meg összeszedni a kulcsfogalmakat, ebben a tartalomjegyzék is segítséget nyújt. Határozd meg a saját szavaiddal a tanult kifejezéseket, és keress hozzájuk példákat, ez segít a memorizálásban.
Csak azt jegyezd meg, amit feltétlenül szükséges
Mérlegeld, mi számít fontos információnak, és mi az, ami csak töltelékadat, és előreláthatólag nem kerül szóba a vizsgán. Úgysem tudod az egész tankönyvet elejétől a végéig bemagolni, fölösleges próbálkozni. Az adatok helyett próbálj inkább az összefüggésekre koncentrálni, a valóban fontos információkat és kifejezéseket pedig ismételgesd hangosan, hogy jobban bevésődjön.
Mérd fel, hol tartasz
Tanulás közben is érdemes ellenőrizni a módszered hatékonyságát. Keress az interneten a tantárgyhoz kapcsolódó ingyenes teszteket, és mérd fel a tudásod. Így reális képet kapsz arról, hol tartasz a tanulásban, melyik az a terület, ahol még erősíteni kell.
Szerezz be plusz információkat
Érdemes az ajánlott olvasmányok közül is szemezgetni, ezzel brillírozhatsz a vizsgán. Ha egy-két dolog nem teljesen világos, keress rá az interneten vagy a könyvtárban, olvass a témához kapcsolódó cikkeket, így könnyen kiegészítheted az ismereteidet.
Próbáld ki „élesben” a tudásod
Itt az ideje, hogy visszajelzést szerezz: ha nyelvet tanultál, beszélgess egy külföldi ismerőssel, ha anatómiavizsgára készülsz, beszélgess egy orvossal. Ha biztos vagy a tudásodban, nagy meglepetés nem érhet a vizsgán. Hogy milyen hatással van az alvás a memóriára, arról itt olvashatsz bővebben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
