Történelemből két olyan iskola is van a top 10-ben, ami a százas rangsorba nem került be

Mutatjuk, melyek az ország legkiválóbb intézményei a diákok történelemérettségin elért eredményei alapján a HVG Középiskola 2026-os rangsora szerint.

  • Székács Linda

A HVG 2026-ban is elkészítette a középiskolai rangsorát, melyben figyelembe vették az intézmény diákjainak kompetenciaméréseken nyújtott eredményeit, de számított a tanulók matematika, magyar, történelem és nyelvi érettségiken nyújtott teljesítménye, valamint a végzősök felvételi eredményei is.

HVG Középiskolai rangsor 2026

Idén is összeállította a középiskolai rangsorát a HVG. Nézd meg a teljes listát Magyarország száz legjobb középiskolájáról a hvg360-on. A nyomtatott kiadványt, amely bővebb ismertetőt is tartalmaz, itt tudod megrendelni, vagy október 28-tól az újságárusoknál is beszerezhető.

A kiadványban egy külön listát összeállítottak arról is, hogy melyik tíz magyarországi iskolában érték el a legjobb eredményeket a tanulók az érettségi vizsgákon történelemből. A top 10-ben pedig két olyan intézmény is szerepel, ami a HVG százas listájába ugyan nem került be, de történelemből a legjobbak között vannak a diákjaik.

 

Google Street View

Mutatjuk a 10-es listát, és az intézmények helyezéseit az összesített rangsorban:

  • AUDI Hungaria Iskolaközpont Győr - 62.
  • VII. Kerületi Madách Imre Gimnázium (Budapest) - 4.
  • Pannonhalmi Bencés Gimnázium és Szakkollégium - 34.
  • Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma - 26.
  • Nyíregyházi Krúdy Gyula Gimnázium - 29.
  • Czuczor Gergely Bencés Gimnázium és Kollégium (Győr) - 64.
  • Magyar Műhely Általános Művelődési Központ (Mezőörs) - 149.
  • Magyarországi Német Általános Művelődési Központ (Baja) - 118.
  • Óbudai Árpád Gimnázium (Budapest) - 28.
  • Nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium - 51.

A felsorolt iskolák között vannak ugyanakkor olyan intézmények, amiknek a diákjai nem csak történelemből teljesítettek a legjobbak között, hanem más tantárgyakból is. A Madách Imre Gimnázium tanulói például az érettségi eredmények alapján a 7. legjobbak magyarból, az idegen nyelvi érettségiken elért eredményeik alapján pedig a 6. helyre kerültek. A Nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium tanulói a magyarérettségi eredményei alapján a 2., a Pannonhalmi Bencés Gimnázium és Szakgimnázium diákjai pedig a 9. legjobbak lettek.

Középiskolába felvételizel?

Lépj be te is a "Középiskolai felvételi 2026 - minden fontos infó egy helyen" Facebook-csoportba

Értesülj az elsők között többek között:

a felvételi követelményekről

a középiskolai pontszámításról

a legjobb gimnáziumokról

a központi írásbeliről

valamint az ideiglenes-és egyeztetett listákról.

 

Ha van kérdésed, tedd fel nyugodtan a csoportban, segítünk.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.