Itt a feketelista: a legveszélyesebb egyetemek listájáról mindenki menekülne

A Newsweek szerint az oktatók elvárásaitól, a tandíj és a különböző juttatások összegétől, sőt a biztonságérzettől is...

  • Eduline

A Newsweek szerint az oktatók elvárásaitól, a tandíj és a különböző juttatások összegétől, sőt a biztonságérzettől is függ, hogyan érzitek magatokat az egyetemen. A lap összeállította a "legstresszesebb" és a legveszélyesebb intézmények listáját - az első helyen végzett egyetemeken hatalmas a túljelentkezést, magasak az elvárosok, kevesen kapnak szociális támogatást és sok bűncselekmény történik a campuson.

1. Washington University (St Louis)

Wikipedia

A hallgatók körülbelül fele kap valamilyen juttatást az egyetemtől (ez az első öt helyezettnél jellemző arány). A legveszélyesebb egyetemek listáján a hatodik helyen áll, és csupán a jelentkezők 17 százalékát veszik fel az intézménybe. Az éves tandíj meghaladja a 13 millió forintot.

2. University of Pennsylvania

Wikipedia

Bár ezen az egyetemen még nagyobb a túljelentkezés (csupán a felvételizők 12 százaléka kerül be), valamivel kevesebb bűncselekmény történik, mint a Washington Universityn, és az éves tandíj is alacsonyabb (12,7 millió forint).

3. Columbia University (New York)

Wikipedia

Bár itt magasabb a tandíj, magasabbak a szociális juttatások is: átlagosan 7 millió forint támogatást kapnak a rászoruló diákok egy tanévben.

4. Harvard

Az éves tandíj 56 ezer dollár, azaz 12,4 millió forint, ez 700 ezer forinttal kevesebb, mint a Columbián. Több a juttatás is, vagyis valamivel jobban jönnek ki anyagilag a diákok. A túljelentkezés viszont elképesztően magas: csupán a felvételizők 6 százalékát veszik fel.

5. Northwestern University

Wikipedia

A 23. legveszélyesebb egyetem az Egyesült Államokban, és a jelentkezők 23 százaléka jut be az intézménybe. A tandíj viszont magasabb, mint a Harvardon (13 millió forint). A „legbulisabb” egyetemek listáját itt nézheted meg.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.