A legtöbb felsőoktatási rangsor az egyes intézmények teljesítményét értékeli, egy frissen nyilvánosságra hozott lista...
A legtöbb felsőoktatási rangsor az egyes intézmények teljesítményét értékeli, egy frissen nyilvánosságra hozott lista készítői azonban nem az egyetemek és főiskolák, hanem a különböző országok felsőoktatási rendszerét hasonlították össze – számolt be a University World News.
A Universitas 21 egy kutatóegyetemeket összefogó hálózat, amely tizenöt éve működik. Az U21 nevű rangsor élén az Egyesült Államok áll, a dobogó második és harmadik fokára Svédország és Kanada került. A top tízben Finnország, Dánia, Svájc, Norvégia, Ausztrália, Hollandia és Nagy-Britannia szerepel. Összesen hét európai ország jutott be a legjobb tízbe.
A rangsor módszertanát a University of Melbourne professzorai dolgozták ki, akik összesen 48 ország felsőoktatási rendszerének jellemzőit vizsgálták. Magyarország a 34. helyen végzett a listán, megelőzve például Szlovákiát, Horvátországot és Brazíliát. Több ország azonban – Románia, Bulgária, Szlovénia, sőt Ukrajna is – jobbnak bizonyult.
A listát készítő szakemberek többek között azt vizsgálták, milyen állami és egyéb támogatásokat kapnak az intézmények, és a képzés során mennyire veszik figyelembe a munkaerő-piaci elvárásokat. Emellett az egyetemek politikai-gazdasági környezetét és nemzetközi kapcsolatrendszerét is tanulmányozták. Kinek szólnak valójában, és mire jók a nemzetközi rangsorok? Összefoglalónkat itt olvashatod.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
