Nincs magyar a legjobb egyetemek között

A tsinghuai és a pekingi egyetem betört a legjobb felsőoktatási intézmények közé.

  • Eduline

A Harvard első helye tovább sincs veszélyben, de trendfordító jelek mutatkoznak az egyetemek közötti világrangsorban. A Shanghai Ranking Consultancy által közölt listán 58. lett a Tsinghuai Egyetem, a 71. pedig a Pekingi Egyetem - írja a Guardian.

Még sosem szerepelt kínai egyetem ennyire előkelő helyen, sőt, a top 100-ban sem. Az eredményeket azonban beárnyékolja a politika és a kormány túlzott befolyása az akadémiai életben.

A lista elején a Stanford megőrizte második helyét, az MIT visszacsúszotta a harmadikról az ötödikre, helyébe a kaliforniai Berkely lépett. Az ötödik helyről egyet lépett fel első európaiként a Cambridge. A hatodik helyen a Princeton, melyet Oxford, a California Institute of Technology, a Columbia, a Chicagói Egyetem, követ. Érdekesség, hogy a Yale kiszorult a top 10-ből, jelenleg 11. helyen áll.

Magyar egyetem nem került fel a listára, még az itt tevékenykedő Közép-európai Egyetem sem.

Nem muzsikálnak jól a magyar egyetemek a legfrissebb világrangsorban

Az ELTE-t leszámítvan nem került magyar egyetem a top 500-ba. Évek óta csökkenő tendenciát mutat legnagyobb egyetemeink átlagos teljesítménye a világranglistákon. A Center of World University Rankings korábban sem a szívünknek kedves adatokat mutatta, de idén figyelmeztető jel lehet, hogy a legjobbnak számító ELTE is tovább folytatta a zuhanását a rangsorban, a többiek nagyjából stagnálnak a korábbi eredményükhöz képest, ami amúgy sem túl rózsás - derül ki a írásából.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.