Információs sztrájk az ELTE-n, több egyetem is csatlakozott

Tanárok és diákok tiltakoznak, amiért a minisztérium több egyetemi szakot is megszüntetne az ELTE Társadalomtudományi karán. Este több helyen is hallgatói és oktatói fórumokat tartanak. Az Emmi pedig közleményt adott ki, melyben mindent cáfolnak.

  • Eduline
Facebook

Az ELTE Társadalomtudományi karán információs sztrájk van, az órák elején az intézmény jövőjéről van szó. A kar este 6-tól hallgatói és oktatói fórumot is szervez, melyhez már csatlakoztak a szegedi, pázmányos és corvinusos hallgatók is.

A sztrájk azután kezdődött el, hogy az Emberi Erőforrások Minisztériuma bejelentette, megszületett a tervezet a felsőoktatás racionalizálására, melyben több szakot is megszüntetnének. Így a nemzetközi tanulmányok alapképzés és a társadalmi tanulmányok BA szak is megszűnne. Erről bővebben itt olvashattok. Az ELTE BTK MMI információ szerint pedig a film szakirány is megszűnne a szabad bölcsészeten.

Ahogy azt vasárnap megírtuk, a szakok megszűntetése anyagilag is ellehetetleníti az ELTE Társadalomtudományi Kar működését, a kar elveszti saját bevételeinek több mint 60 százalékát, és ez a megszűnéséhez vezet.

Közben a Műegyetem Gépészkari Hallgatói Képviselete is közölte, hogy tiltakoznak az ipari termék- és formatervező mérnöki alapképzés megszüntetése ellen, bővebbet itt olvashattok erről. Ők is hallgatói fórumot tartanak ma 6 órakor BME Központi Épületének 51-es előadójában, amelyre a legfrissebb információk szerint elmegy Palkovics László is.

Az Emmi nem hisz az ELTE-nek

„A kormány májusi döntése előtt az Emmi minden, a konstruktív javaslatok irányába mutató lehetőséget megad arra, hogy a javaslatot az érintettek véleményezhessék, és a képzési szerkezet átalakításáról konszenzusos döntés szülessen. Egy tüntetés ennek meggyőződésük szerint nem megfelelő formája” – közölte az Emberi Erőforrások Minisztériuma. Hangsúlyozták: egyetlen szak megszüntetése sem eldöntött kérdés, azonban bármelyik esetleges kivezetése vagy átalakítása alkalmatlan arra, hogy veszélyeztesse az ELTE, vagy más felsőoktatási intézmény költségvetési stabilitását és kari szerkezetét. Ezek a minden alapot nélkülöző híresztelések csak arra jók, hogy a tárgyalások tárgyán túlmutató feszültséget keltsenek. Az Emmi ezért kér „minden józanul gondolkodó oktatót és hallgatót, hogy ne üljön fel provokációnak”.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.