Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A kezdeti bizonytalanságok, kételyek után jónak bizonyul a kancellári rendszer a Semmelweis Egyetemen (SE), az intézmény hasznát látja az együttműködésnek - erről Szél Ágoston, a SE rektora beszélt szakújságíróknak egy háttérbeszélgetésen.

A rektori pozíció egy sajátos vezetői helyzet, de elsősorban a szakmai munkát felügyeli, míg a kancellár inkább közgazdászként viszonyul a végrehajtandó feladatokhoz, de mindenképpen egy másfajta szemléletet képvisel - mondta Szél Ágoston.
Közös munkára törekednek majd a kancellárral, mindez persze nem azt jelenti, hogy nem lehetnek majd viták, de ha egy a cél - az egyetem jövője -, akkor nem kétséges, hogy a vitákból nem a rektor vagy a kancellár kerül ki győztesen, hanem maga az egyetem - mondta a rektor.
Szász Károly - aki november 15-e óta tölti be a kancellári posztot - célja, hogy a budapesti orvosegyetem még hatékonyabban, átláthatóbban és szakszerűbben működjön. Mint mondta, jelenleg az egyetemmel, a vezetőkkel ismerkedik, és eddig semmilyen feszültséget nem tapasztalt a kancellári titulusával kapcsolatban. Úgy vélte, a felsőoktatásban újonnan kialakított duális vezetési struktúrára a gazdasági életben számos példa van.
Szász Károly, aki két időszakban összesen mintegy hét évig volt a Pénzügyi Szervezetek Állami Felügyeletének (PSZÁF) elnöke, azt mondta, nyitottságot és segítőkészséget tapasztalt kinevezése óta.
Első feladatai között szerepel az intézmény szervezési és működési szabályzatának (szmsz) átdolgozása, erre egyébként a jogszabály hatvan napot biztosít. (Az új szmsz-t az egyetem szenátusa fogja jóváhagyni.)
Kifejtette: a rektorhoz és a kancellárhoz tartozó feladatköröket a jogszabály körülírja. Az oktató, kutató munkát érintő szakmai kérdésekkel összefüggő döntések a rektorhoz tartoznak, míg a kancellár a gazdasági irányítást, az intézmény működtetését és az infrastruktúrát biztosítja mindehhez. A gyógyítói feladatokat illetően nem teljesen egyértelmű a jogszabály, a jogalkotó a szakegyetem speciális helyzetét nem vehette figyelembe - emlékeztetett. Az is a közös munka része, hogy a szabályozást pontosítsák, akár a fenntartó felé is jelezzék a nyitott kérdéseket.
Szász Károly közölte azt is, a héten a felsőoktatásért felelős államtitkárság egyhetes továbbképzést biztosít a kancellároknak, ahol a kinevezések óta eltelt időben felmerült kérdésekre is választ kaphatnak.
Szél Ágoston beszámolt arról is, hogy az egyetemen a kancellári kinevezés előtt már korábban létrehoztak egy úgynevezett operatív főigazgatói posztot, azonban a kancellári poszttal még hatékonyabbá tehető az egyetem működése - vélte.
A pluszforrások bevonásának lehetőségeiről Szász Károly azt mondta: az egészségügybe akkor kerül majd több pénz, ha valóban átlátható és szakszerű gazdálkodás folyik. Meggyőződése, hogy ahhoz, ami jól, transzparensen és ellenőrzötten működik, sokkal könnyebb támogatást kapni.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.