Ezeken az egyetemi karokon vannak a legjobb társadalomtudományi képzések

A hallgatók teljesítményei alapján ezek a legjobb társadalomtudományi karok.

  • Székács Linda

Novemberben megjelent a HVG Diploma 2026-os kiadványa, amiben az összesített egyetemi rangsor mellett találtok többek között oktatói kiválósági rangsort, hallgatói kiválósági rangsort, képzésterületi rangsorokat, a legjobb karok listáját és tucatnyi érdekes és hasznos cikket is.

A kiadványban a hallgatói kiválóság alapján társadalomtudományi képzésterületi részrangsor is megjelent. Ezt a(z)

  • elsőhelyes jelentkezők száma,
  • a felvettek pontátlaga,
  • a nyelvvizsgát jelölők aránya és
  • a középiskolai versenyen helyezettek száma

alapján állították össze.

A legjobb egyetemek és főiskolák 2026-ban

Idén is összeállította a diploma rangsorát a HVG. Nézd meg a teljes listát a legjobb főiskolákról, egyetemekről a hvg360-on.

 

A nyomtatott kiadványt, amely bővebb ismertetőt is tartalmaz, itt tudod megrendelni, vagy november 21-tól az újságárusoknál is megveheted.

A top 10 ezen a képzésterületen meglehetősen színes lett; bekerültek többek között karok az ELTE-ről, a győri egyetemről és a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről is, ahol csak az elmúlt pár évben indultak kifejezetten társadalomtudományi és bölcsészképzések is.

Mutatjuk, hogy alakul a sorrend:

  • 1. Budapesti Corvinus Egyetem
  • 2. Eötvös Loránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kar
  • 3. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar
  • 4. Budapesti Gazdaságtudományi Egyetem Külkereskedelmi Kar
  • 5. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
  • 6. Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
  • 7. Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar
  • 7. Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar
  • 8. Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemeskürty István Tanárképző Kar
  • 9. Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Kar

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.