Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen (BME) megalakult a Nemzetközi Tudományos Tanácsadó Testület, amelynek tagjai között a Nobel-díjas Krausz Ferenc is helyet kapott.
A kilenc neves külföldi tudósból álló testület nemrég tartotta első ülését a BME-n, melynek célja, hogy erősítse a Műegyetem nemzetközi tudományos beágyazottságát, és hozzájáruljon az intézmény tudományos kiválóságának és versenyképességének növeléséhez – közölte az egyetem.
A testület tanévenként legalább egyszer ülésezik, tagjai pedig olyan kiemelkedő, nemzetközileg elismert szakemberek, akik nem állnak a BME alkalmazásában.
A rektor három évre kéri fel a tagokat, akik tanácsaikkal támogatják a Műegyetem nemzetközi kapcsolatainak erősítését, segítenek a jó gyakorlatok megismertetésében, valamint véleményezik az intézmény stratégiai dokumentumait. Emellett ajánlásokat is megfogalmazhatnak, és a rektor kérésére állást foglalhatnak fontos stratégiai kérdésekben.
A testület tagjai a következő személyek:
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.