A ChatGPT megtanít tanulni – új funkcióval akarják elkerülni az egyetemi visszaéléseket

Az új funkció útmutatást nyújt a felhasználóknak, ahelyett hogy teljes esszéket vagy válaszokat adna, segítve az egyetemeken egyre gyakoribb mesterséges intelligencia visszaélések megakadályozását.

A ChatGPT egy úgynevezett „tanulási módot” vezet be annak érdekében, hogy előmozdítsa a chatbot felelős akadémiai alkalmazását, miközben egyre több esetben fordul elő az MI-eszközök helytelen használata az egyetemeken - írja a The Guardian.

Ez a funkció a chatbot „eszközök” gombján keresztül érhető el, és lépésről lépésre vezeti végig a felhasználót összetett témákon – hasonlóan egy kibontakozó egyetemi tanórához.

A ChatGPT fejlesztője, az OpenAI által közzétett egyik példában a chatbot válaszként Bayes-tétel – egy matematikai képlet – megértéséhez nyújt segítséget. Ahelyett, hogy egyszerűen elmagyarázná, előbb megkérdezi a felhasználótól, milyen szinten áll a matematikában, és mi a célja.

A tanulási módot annak fényében vezetik be, hogy az akadémiai közösségek küzdenek az MI-visszaélések problémájával. A Guardian felmérése szerint az Egyesült Királyságban a 2023–24-es tanévben közel 7000 bizonyított csalási eset történt mesterséges intelligenciával, ami 1000 hallgatóra vetítve 5,1 esetet jelent – szemben az előző év 1,6 esetével.

Több ezer brit egyetemistát kaptak rajta AI-használaton, a csalás kiszűrése azonban egyre nehezebb

Az OpenAI szerint az amerikai főiskolás korú fiatal felnőttek több mint egyharmada használja a ChatGPT-t, és chatbot-üzeneteik mintegy egynegyede kapcsolódik tanuláshoz, korrepetáláshoz vagy iskolai feladatokhoz.

A tanulási mód célja, hogy elkerülje a teljes esszék vagy vizsgamegoldások egyszerű közlését. Az OpenAI hangsúlyozza: az eszköz „nem pusztán megoldásokat kínál, hanem segít a tanulóknak megérteni azokat”. Ugyanakkor a diákok továbbra is élhetnek az akadémiai „kiskapukkal”, ha figyelmen kívül hagyják ezt az új funkciót.

 

Hozzászólások

Így adná vissza a tanárok szabadságát a Tisza Párt

Szabad tankönyvválasztás, szabad módszertan, nagyobb intézményi autonómia és a politikai befolyástól mentes működés – ezeket ígéri a kormányzásra készülő Tisza Párt. Megnéztük, mit jelent mindez a gyakorlatban: milyen változásokat hozhatna a pedagógusok mindennapjaiban, és mennyiben találkozik a párt „szabadság”-értelmezése a tanárok tapasztalataival és elvárásaival.

Bódis Kriszta: „Nem fogadhatjuk el, hogy ma Magyarországon a szülőknek kell harcolniuk azért, ami alapjog: a gyermekük megfelelő fejlesztése, ellátása, méltó oktatása”

Közel 120 ezerre emelkedett az SNI-s diákok száma a 2025/2026-os tanévben a közoktatásban és a szakképzésben. Ezek a tanulók a mindennapokban nincsenek könnyű helyzetben, ezért civil szervezetek kidolgoztak egy szakmai minimumot, melyet személyesen adtak át a Tisza társadalompolitikai szakértőjének.

@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu

„Olyan miniszterre van szükség, aki hatással van a miniszterelnökre” – átfogó változásokat vár a PSZ

Szabad tankönyvválasztást, új Nemzeti alaptantervet és valódi egyeztetést sürget Totyik Tamás, aki szerint az oktatási rendszer problémái egymásra épülnek, és egyfajta „pillangóhatásként” erősítik fel a társadalmi különbségeket. A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke úgy látja, az új kormánynak egyszerre kellene gyors lépéseket tennie és hosszú távú reformokba kezdenie.