Kétféle lehetőséget is felkínál majd a mesterséges intelligenciával működő chatbot, ami minden esetben a vizsgákra és dolgozatokra való hatékonyabb felkészülést segítené elő.
A mesterséges intelligencia berobbanásának már a legelején jelentősen átalakult a diákok hozzáállása a tanuláshoz, a vizsgákhoz és a beadandók elkészítéséhez. Tapasztalatok szerint ugyanis mindegyik elvégzéséhez hozzájárulnak a chatbotok, legyen szó kutatásról vagy a tananyagok leegyszerűsítéséről, esetleg házidolgozatok megírásáról.
Több ezer brit egyetemistát kaptak rajta AI-használaton, a csalás kiszűrése azonban egyre nehezebb
Most viszont egy kifejezetten tanuláshoz használható funkció bevezetését jelentette be az OpenAI, a ChatGPT-t fejlesztő cég – írja a Bleeping Computer.
A ChatGPT Study Mode-ot (magyarul: Tanuló mód) még májusban szúrták ki először a portál szakemberei, mostanra pedig ott tart a dolog, hogy a vállalat elkezdte széleskörben is tesztelni az újítást.
A beszámoló alapján a fejlesztés két lehetőséget kínál a felhasználóknak: meghívhatják a barátaikat tanulni, vagy a mesterséges intelligencia segítségével készülhetnek fel a vizsgára, dolgozatra.
A HVG360-on megjelent cikk szerint, ezt az újítást már két magyar középiskolás diák egy évvel ezelőtt kitalálta és ki is fejlesztette. Ők azonban az MI vívmányait a magyar közoktatási rendszerben tanítottokkal kombinálták, hogy segítsék a diáktársaikat. A velük készített interjút itt tudjátok elolvasni.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
