„Együtt mondunk nemet Brüsszel eurokrata téveszméire” – hangzott el a Miskolci Egyetem jogi diplomaosztójának egyik beszédében

A miskolci diplomaosztón egy lengyel jogprofesszor beszédében brüsszelezett, miután átvehette az egyetemtől tiszteletbeli Doktori Oklevelét.

A Miskolci Egyetem diplomaosztóján tiszteletbeli Doktori Oklevelet kapott dr. Pawel Czubik, a krakkói Közgazdaságtudományi Egyetem jogi professzora és a Nemzetközi Közjogi és Európai Jogi Tanszék vezetője, aki beszéde szerint úgy gondolja, hogy Európa egyre jobban korlátozza a szólásszabadságot, de szerencsére Magyarország küzd ez ellen.

A Telex nemrég arról számolt be, hogy a lengyel jogprofesszor a magyarok és lengyelek közös múltját emlegette fel, a törökök ellenni harctól a kommunizmusig. Ezt követően pedig a jelenlegi európai helyzetre is kitért.

A magyarul tartott beszédében az alábbiak hangoztak el:

„Európa egyre inkább Marx utópisztikus tervét követi a szólásszabadság korlátozása és szolgai gondolkodás felé halad. Magyarország hosszú évek óta ellenáll ennek, és remélem, hogy Lengyelország is szövetségese lesz ebben, és együtt mondunk nemet Brüsszel eurokrata téveszméire.”

A diplomaosztóról készült felvételt meg lehet nézni a YouTube-on, a beszéd 1 óra 45 perc környékén kezdődik.

Nem ez az első érdekes beszéd, ami elhangzott az idei diplomaosztókon. Dr. Kincse Csongor frissen végzett orvostanhallgató a Szegedi Tudományegyetem egy „diszfunkcionális, az összedőlés szélén álló rendszernek” nevezte a magyar egészségügyet, ezzel bátran felhívva a figyelmet egy valós problémára az országban:

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.