Mennyi idő alatt kell diplomát szerezni állami ösztöndíjasként?

Ha aggódtok amiatt, hogy néhány félévet csúsztok az egyetemen és nem szeretnétek elveszíteni az állami ösztöndíjatokat, érdemes tisztában lenni a határidőkkel és szabályokkal.

Az állami ösztöndíjas hallgatók számára a diplomaszerzésre rendelkezésre álló idő maximum a képzési idő másfélszerese lehet – ezt a beiratkozáskor aláírt hallgatói szerződés is rögzíti.

Ez azt jelenti például, hogy egy hat féléves alapképzés esetén összesen kilenc aktív félévetek van arra, hogy teljesítsétek az összes követelményt: a krediteket, a szakmai gyakorlatot, a szakdolgozatot, a szigorlatokat és a záróvizsgát is.

Vissza kell fizetnem a tandíjat, ha félbehagyom az egyetemet?

Fontos: a passzív félévek nem számítanak bele ebbe az időkeretbe. Egymás után legfeljebb két félévet lehet passziváltatni, de a teljes képzési idő alatt ez többször is megtehető.

Ha mégsem sikerül időben diplomát szerezni, akkor a tanulmányaitokkal megegyező időtartamú belföldi munkaviszonyt kell létesítenetek. Ezt legkésőbb a képzés befejezése után számított két éven belül kell teljesítenetek.

Amennyiben ez sem valósul meg, az ösztöndíj teljes összegét vissza kell fizetni – ráadásul a visszafizetendő összeg a Központi Statisztikai Hivatal által meghatározott éves inflációval növekszik.

 

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.