Erre az ösztöndíjra érdemes jelentkezni, ha egyetem mellett sportoltok

Január 15-ig lehet leadni a jelentkezést.

Tizenkettedik alkalommal hirdették meg a BOM a Magyar Sportért Alapítvány Berzeviczy Albert tanulmányi ösztöndíjprogramját azoknak a tehetséges sportolóknak.

Az ösztöndíjra azok a diákok pályázhatnak, akik az alábbi feltételeknek felelnek meg:

  • olimpiai, vagy paralimpiai sportágban versenyeznek,
  • olimpiai, vagy paralimpiai kerettag, illetve a pályázat évét követő legközelebbi olimpiai, illetve paralimpiai játékokon történő részvételre készülnek;
  • felsőfokú iskolarendszerű (tanulói vagy hallgatói jogviszony keretében folytatott) közoktatási intézmény által nyújtott oktatásban, illetve középfokú képzésben (OKJ-s) vesznek részt.

A pályázatokat, az előző évekhez hasonlóan, a BOM Alapítvány kuratóriumának tagjai bírálják el. A program különlegessége, hogy az ösztöndíj a tanulmányok teljes idejére szól, így nem szükséges évente újra pályázni.

Az alapítvány eddig 220 sportoló továbbtanulását finanszírozta, többek között a Párizsban aranyérmet szerző öttusázó Gulyás Michelle-t, Ekler Luca paralimpiai bajnokot, valamint Rasovszky Kristóf olimpiai ezüstérmes nyíltvízi úszóét is.

A pályázat pontos leírását ide kattintva tudjátok megtekinteni.

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.