A UCL legkiemelkedőbb diákja lett, a Cambridge-i Egyetemen fog tanítani az ELTE Apáczai korábbi diákja

A laborgyakorlatok és a szemináriumok tartása mellett pedig a Cambridge doktori képzésén újgenerációs rákellenes gyógyszerek fejlesztésén fog dolgozni.

  • Székács Linda

Mészárik Márk, az ELTE Apáczai Csere János Gimnáziumának öregdiákja kapta idén a University College London Vernon-díját - számolt be róla Facebookon a Milestone.

A Vernon-díjat a UCL minden évben annak a végzős hallgatónak adja, aki a tanulmányi eredményei és diplomamunkája alapján a legkiemelkedőbb teljesítményt nyújtotta a biológiai kémia területén.

Bejegyzésében a Milestone azt írja, Márk már a középiskolás tanulmányai során tudta, hogy a jövőben kémiával és biológiával szeretne foglalkozni. Ezekből a tárgyakból a középiskolájában, az ELTE Apáczai Csere János Gimnáziumban kiemelkedő képzést és versenyfelkészítéseket kapott, a külföldi egyetemi felvételire való felkészülésben pedig a Milestone-os mentora, Hódsági János segítette.

"Az ő segítségével jutottam el tizedikesként az amerikai Summer Science Programra, amelyen egyedüli európaiként vehettem részt" - mondta.

A program keretein belül ekkor egy nyarat töltött az Indiana államban található Purdue Egyetemen más biológia és kémia iránt érdeklődő diákokkal, akik közösen saját kutatást végezhettek és kifejlesztettek egy agráripari gombaölő szert, ami szőlőkre ártalmas betegség ellen használható.

 

������������Mészárik Márk öregdiákunk kapta idén az UCL Vernon-díját!A Vernon-díjat minden évben annak a végzős egyetemi...

Posted by Milestone Institute on Friday, September 20, 2024

Kutatásait az egyetem alatt is folytatta. A University College Londonra bekerülés után az első évben elnyerte a Laidlaw ösztöndíjat, melynek köszönhetően aktívan kutathatott. A harmadik évét pedig Vancouverben, a University of British Columbia képzésén végezte, ahol olyan tárgyakat tanult, mint például a sejtközi transzportfolyamatok sejtbiológiája, a kémiai szerkezetmeghatározás és reakcióanalízis.

"Márk egy négyéves integrált mesterképzést végzett el. Diplomáját szintetikus szerves kémiából illetve molekuláris- és sejtbiológiából szerezte meg" - írják.

Tanulmányait a Cambridge-i Egyetem doktori képzésén folytatja, ahol nem csupán kutatni, de tanítani is fog; laborgyakorlatot és szemináriumot tart majd az alapszakos hallgatóknak.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter