Az orosz szakos hallgatók aggályosnak vélték a professzor nézeteit.
Az orosz szakos hallgatók kezdeményezésére visszavonta az Eötvös Loránd Tudományegyetem Hetényi Zsuzsa irodalomtörténész és fordító professor emeritus jelölését - írta meg a Magyar Narancs augusztus végén.
Hetényi Zsuzsa 1983 óta az ELTE orosz tanszékének oktatója, egyetemi munkája mellett olyan jelentős orosz művek fordítója és értelmezője, mint Bulgakov, Iszaak Babel és Nabokov, de rendszeresen tart előadásokat, vesz részt konferenciákon és ír publikációkat is.
"Hetényi Zsuzsa a XX. századi orosz irodalom nemzetközileg is elismert kutatója, a Magyar Tudományos Akadémia doktora, Füst Milán-díjas műfordító, a Szépíró-díj kitüntetettje. Több mint négy évtizeden át tanított az ELTE-n, az Orosz Nyelvi és Irodalmi Tanszék egyetemi tanáraként doktori programot és Műfordító Műhelyt alapított és vezetett. Nevéhez mintegy 660 publikáció kapcsolódik. Tudományos, oktatói és műfordítói munkája mellett írói, szerkesztői, és nem utolsó sorban közéleti tevékenysége is jelentős" - írja a tudósról az állásfoglalásában az Oktatói Hálózat.
A Magyar Narancs tavaly ősszel beszélgetett a kutatóval annak Nyugati, Keleti című esszégyűjteményének Ogyesszától Odesszáig, 1973-2023 című alfejezetéről. Ebben a kutató a fiatalkori emlékei mellett arról ír, hogy hogyan segített a 2022-es orosz invázió alatt ukrán menekülteknek, az interjú során pedig többek között arról beszélt, hogy kulturális értelemben "ma Oroszország a teljes tudathasadás állapotában van."
Az interjút követően az orosz szakos Hallgatói Önkormányzati képviselők a professzor általuk aggályosnak vélt nézeteire hivatkozva leszavazta Hetényi professor emeritus kinevezését.
Az Oktatói Hálózat állásfoglalása Hetényi Zsuzsa ügyébenA nyilvánosság Krusovszky Dénes „Háborús viszonyok” című, a...
Posted by Oktatói Hálózat - OHA on Friday, September 6, 2024
Az üggyel kapcsolatban az Oktatói Hálózat szerint az ELTE BTK vezetése, a Szláv és Balti Filológiai Intézet, az Orosz Nyelvi és Irodalmi Tanszék és a HÖK képviselői egyelőre nem nyilatkoztak arról, mi indokolta a döntésüket.
"Mi, az Oktatói Hálózat tagjai tiltakozunk a méltatlan eljárás ellen, és kérjük az ELTE vezetését, hogy orvosolja a helyzetet: részesítse kiemelkedő teljesítményének megfelelő elismerésben Hetényi Zsuzsát, és állítsa helyre az egyetem jó hírnevét" - írják az állásfoglalásukban.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
