Az orosz szakos hallgatók aggályosnak vélték a professzor nézeteit.
Az orosz szakos hallgatók kezdeményezésére visszavonta az Eötvös Loránd Tudományegyetem Hetényi Zsuzsa irodalomtörténész és fordító professor emeritus jelölését - írta meg a Magyar Narancs augusztus végén.
Hetényi Zsuzsa 1983 óta az ELTE orosz tanszékének oktatója, egyetemi munkája mellett olyan jelentős orosz művek fordítója és értelmezője, mint Bulgakov, Iszaak Babel és Nabokov, de rendszeresen tart előadásokat, vesz részt konferenciákon és ír publikációkat is.
"Hetényi Zsuzsa a XX. századi orosz irodalom nemzetközileg is elismert kutatója, a Magyar Tudományos Akadémia doktora, Füst Milán-díjas műfordító, a Szépíró-díj kitüntetettje. Több mint négy évtizeden át tanított az ELTE-n, az Orosz Nyelvi és Irodalmi Tanszék egyetemi tanáraként doktori programot és Műfordító Műhelyt alapított és vezetett. Nevéhez mintegy 660 publikáció kapcsolódik. Tudományos, oktatói és műfordítói munkája mellett írói, szerkesztői, és nem utolsó sorban közéleti tevékenysége is jelentős" - írja a tudósról az állásfoglalásában az Oktatói Hálózat.
A Magyar Narancs tavaly ősszel beszélgetett a kutatóval annak Nyugati, Keleti című esszégyűjteményének Ogyesszától Odesszáig, 1973-2023 című alfejezetéről. Ebben a kutató a fiatalkori emlékei mellett arról ír, hogy hogyan segített a 2022-es orosz invázió alatt ukrán menekülteknek, az interjú során pedig többek között arról beszélt, hogy kulturális értelemben "ma Oroszország a teljes tudathasadás állapotában van."
Az interjút követően az orosz szakos Hallgatói Önkormányzati képviselők a professzor általuk aggályosnak vélt nézeteire hivatkozva leszavazta Hetényi professor emeritus kinevezését.
Az Oktatói Hálózat állásfoglalása Hetényi Zsuzsa ügyébenA nyilvánosság Krusovszky Dénes „Háborús viszonyok” című, a...
Posted by Oktatói Hálózat - OHA on Friday, September 6, 2024
Az üggyel kapcsolatban az Oktatói Hálózat szerint az ELTE BTK vezetése, a Szláv és Balti Filológiai Intézet, az Orosz Nyelvi és Irodalmi Tanszék és a HÖK képviselői egyelőre nem nyilatkoztak arról, mi indokolta a döntésüket.
"Mi, az Oktatói Hálózat tagjai tiltakozunk a méltatlan eljárás ellen, és kérjük az ELTE vezetését, hogy orvosolja a helyzetet: részesítse kiemelkedő teljesítményének megfelelő elismerésben Hetényi Zsuzsát, és állítsa helyre az egyetem jó hírnevét" - írják az állásfoglalásukban.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
