Így kerüljétek el az ütközést a tárgyfelvételin

Használjatok órarendtervezőt

A legtöbb egyetemen a Neptunban már folyamatosan hirdetik meg a tárgyakat a következő félévre. Mielőtt hivatalosan is felvennétek a tárgyaitokat, érdemes először betenni azokat a Neptun órarendtervezőjébe, hogy lássárok melyik nap mikor lennének óráitok, és esetleg lenne-e köztük ütközés.

Ezt azért is praktikus előre megcsinálnotok, mert a tárgyfelvételi idején már csak az órarendben felsorolt órákon kell végig mennetek és hivatalosan felvenni azokat. Nem kell egyesével külön listából kikeresnetek az adott félév kötelező tárgyait.

Mit csináljatok, ha mégis ütköznek a tárgyaitok?

Előfordulhat olyan eset, hogy a kurzust hibásan hirdették meg. Fontos tudnotok, hogy a szorgalmi időszak kezdetéig ezeknek az időpontjai még változhatnak

Ha egy kötelező és egy szabadon választható tárgyatok lenne ugyanabban az időpontban, érdemes a szabvált leadnotok. A kötelező tárgyak ugyanis gyakran kötöttek az adott félévhez, és akár csúszhattok is, ha nem az arra kijelölt időben teljesítitek.

Érdemes először az adott félévre előírt, mintatanterv szerinti tárgyakkal összeállítanotok az órarendet, és után olyan szabadon választható órákat keresni, amelyek a fennmaradó szabadidőtökben vannak meghirdetve.

Két kötelező tárgy ütközése esetén sem kell azonnal aggódni. Előfordulhat, hogy hibásan hirdették meg a kurzust és ha észreveszik a hibát, még változhat a beosztása. Amennyibben ez nem történik meg, jelezzétek a problémát a Tanulmányi Osztálynál vagy az érintett oktatóknál.

 

Hozzászólások

A jóval magasabb ösztöndíjak miatt sem szeretnének a diákok visszatérni a KEKVA előtti rendszerhez a Corvinuson

A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.

Miért van kétszer annyi SNI-s diák Békésben, mint Borsodban? – a korai fejlesztésre szoruló gyerekek 30 százaléka „láthatatlan”

Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.