A fórumot néhány nappal a docens kirúgása után az egyetem 23 diákszervezete kezdeményezte, hogy a hallgatók tisztább képet kapjanak arról, mi történt a vizsgabotrány miatt indított etikai eljárások során, és miért rúgták ki Ádám Zoltánt.
Hallgatói fórumot tartottak a Budapesti Corvinus Egyetemen Ádám Zoltán, a Közgazdaságtan Intézet docensének kirúgásáról - derül ki a Budapesti Corvinus Egyetem honlapján megjelent beszámolóból.
Ahogy arról az Eduline-on is beszámoltunk, az intézmény hallgatói és diákszervezetei azt követően invitálták fórumra a Corvinus megbízott rektorát, Szabó Lajost, hogy az egyetem vezetősége október végén azonnali hatállyal kirúgta azt az egyetemi tanárt, aki korábban etikai eljárást indított az egyetem két oktatójával és egy vezetőjével szemben, amiért a hallgatótársaitól külön vizsgáztattak egy diákot, aki ráadásul nem is teljesítette a számadás tantárgyi feltételeit.
A fórumon Szabó Lajos megbízott rektor és Toronyai Gábor szakszervezeti elnök is részt vett, aki hangsúlyozta, hogy szerinte
az egyetemi vezetés hibája, hogy az intézmény jó hírneve csorbát szenvedett és szégyenkeznie kell.
"Felvetette, hogy a felelős vezetők mondjanak le, Ádám Zoltánt pedig vegyék vissza. Az egyetemi értékek melletti kiállás értelmében aláhúzta: nem szabad egy egyetemet rosszul értelmezett vállalati elvek alapján vezetni, védeni kell az egyetemi autonómiát és a szólásszabadságot" - írják.
A beszámoló szerint Szabó Lajos ezt követően részletesen ismertette az etikai eljárásokat, amiknek végső határozata alapján egyik esetben sem történt vétség, és hangsúlyozta, hogy az egyetemen "egy hallgató sem részesülhet semmilyen előnyben, és nem érheti semmilyen hátrányos megkülönböztetés", valamint, hogy "az ügyet Ádám Zoltán az egyéni ambíciója érdekében eszkalálta, így már nehezen mosható le a politikai szál."
A teljes beszámoló ide kattintva olvasható.
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.
