Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Élesen bírálta a táncoktatást a Kossuth- és Liszt Ferenc-díjas magyar táncos, koreográfus.
Amióta privatizálták a Magyar Táncművészeti Egyetemet (MTE), a beígért fellendülés elmaradt. A kommunikáció természetesen mást állít, az igazság viszont az, hogy az intézmény a lejtőn lefelé halad – írta a Facebookon Keveházi Gábor Kossuth- és Liszt Ferenc-díjas magyar táncos, koreográfus. Szerinte sorra üldözik el azokat a klasszikus balettmestereket, akiknek a kisujjukban van a szakma.
A rektort is élesen bírálta
Már már az az érzésem, hogy a vezetésre teljesen alkalmatlan rektor és az új alapítványi tulajdonos, készakarva teszik tönkre az intézményt – írja. Elismeri, hogy fel tud mutatni eredményeket az intézmény, de véleménye szerint csak azért, mert rangon aluli versenyeken indítják a növendékeket, ahol el tudnak érni eredményeket.
Arra a vitás kérdésre is kitért, hogy az Operaház nem szerződteti az MTE-n végzett hallgatókat. Az Operaház és a tánc- illetve balettoktatás kapcsolatában az elmúlt időszakban nyilvános üzengetések jelezték a meglévő feszültséget. Mindez egy márciusi interjú után kezdődött, amelyben Fodorné Molnár Márta, a Magyar Táncművészeti Egyetem (MTE) rektora az Indexnek azt kifogásolta, hogy a náluk végzett diákok miért nem kapnak lehetőséget az Operaházban. Később erre az Operaháztól úgy reagáltak, hogy ez valótlan állítás, hiszen „örömmel adnak lehetőséget az MTE-növendékeknek előadásaikon”.
A balettoktatásban kiemelten nagy problémát jelent a testi, illetve lelki abúzus világszerte, amely mentális problémákat eredményez a fiatal táncosoknál. Keveházi Gábor azt írta, hogy teljes a szervezetlenség, nem a növendékek érdeke, hanem a balettmesterek karrierje a legfontosabb. A gyerekeket nem igazán szeretve tanítják, több növendéknek volt, van pszichés problémája, nem egy fiatal hagyja abba önszántából a tanulmányait a mestere miatt.
Arról, hogy Angliában milyen környezetben zajlik a balettoktatás innen olvashattok:
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.