Több mint 100 000 tanár tüntetett Dél-Koreában egy fiatal tanárnő miatt.
Július közepén holtan találtak rá kollégái egy 23 éves pedagógusra saját tantermében. A rendőrség megállapította, hogy öngyilkosság történt, ám kiderült az indíték mégsem az lehetett, mint amivel magyarázták az esetet – számolt be róla a BBC.
A tanárnő unokatestvére, Park Du-yong elmondása szerint Lee Min-so mindössze egy évet tanított, amivel gyerekkori álmát váltotta valóra. Ugyanis a fiatal nő imádta a gyerekeket és az édesanyja nyomdokaiba akart lépni, mint tanár.
A rendőrség a halálesetet Lee egy közelmúltbéli szakításával magyarázta, ami nem hagyta nyugodni annak unokatestvérét. Az elhunyt naplóbejegyzéseiből kiderült, hogy a tragédiát megelőzően hónapokig zaklatták a szülők. Késői heves telefonhívásokba keveredett felháborodott szülőkkel, miután az egyik tanítványa egy másik fejéhez vágott egy ceruzát.
„Feszít a mellkasom. Úgy érzem, el fogok esni valahol. Azt sem tudom, hol vagyok.”
írta naplójába az elhunyt tanárnő.
Lee Min-so tragédiája óriási felháborodást váltott ki Szöulban, ahol több mint 100 ezer tanár tüntetett a hétvégén. A pedagógusok elmondása szerint gyakran zaklatják őket a diákjaik szülei, ami ellen nem tehetnek semmit. A tüntetések következtében kiderült, hogy a koreai tanárok annyira félnek attól, hogy gyermekbántalmazónak titulálják őket bármilyen tettükért, hogy képtelenek fegyelmezni a diákokat vagy beavatkozni, ha egymást bántalmazzák.
Azzal vádolják a szülőket, hogy visszaélnek a 2014-ben elfogadott gyermekjóléti törvénnyel, ami előírja, hogy a gyermekbántalmazással vádolt tanárokat automatikusan felfüggesztik. A tanárokat akár már csak egy erőszakos gyermek megfékezése miatt is fel lehet jelenteni.
Több tanár is beszámolt ennek okán a személyes tapasztalatairól. Egyikőjükre panasz érkezett egy szülőtől, miután nem volt hajlandó minden reggel telefonhívással ébreszteni annak gyermekét. Egy másik pedagógust érzelmi bántalmazással vádoltak meg azért, mert visszavette a tanuló jutalomból kapott matricáját, miután a fiú ollóval szándékosan megvágta az osztálytársát.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
