Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Egy friss kormánydöntés után több egyetemi beruházás - kampuszfelújítás, új épületek felhúzása - is leáll, és még bővülhet a lista.
Többek között leáll a Debreceni Egyetem Műszaki és Mérnöki Karának és a Természettudományi épületének felújítása, az Eötvös Loránd Tudományegyetem lágymányosi tömbjénél tervezett új épületszárny megépítése, az ELTE Trefort-kerti kampuszának infrastrukturális fejlesztése, és a Semmelweis Egyetem egyik osztályának fejlesztése is. De leáll a Szegedi Tudományegyetem Atlétikai Centrumának kivitelezése, a Testnevelési Egyetem Alkotás utcai tömbjének kampuszfejlesztése is.
Egy friss tízoldalas dokumentumban, melyet Csepreghy Nándor, az Építési és Beruházási Minisztérium parlamenti államtitkára osztott meg, több egyetemet is érintő, korábban tervezett vagy már futó beruházásnak is megálljt parancsoltak. A listában szereplő 284 tételről "eddig", azaz szeptember 19-ig döntött a kormány, így a jóváhagyottan meg nem valósuló fejlesztéseket tartalmazza, ez viszont még bővülhet is.
Pedig nagyon várták
Mind az ELTE, mind a Testnevelési Egyetem fejlesztését is – évekkel vagy hónapokkal ezelőtt – beharangozták az intézmények. A lágymányosi campuson már 2019-ben szó volt az új tömb megépítéséről, többek között egy molekuláris biomarker laboratóriumot terveztek, de helyet kaptak volna az ELTE és a Műegyetem közös biotechnológiai mesterképzésének oktatási egységei, új hallgatói közösségi teret, nemzetközi tanulmányi központot, éttermet és konyhát is kialakítottak volna. Pontosabban: kialakítanak majd, ha ismét elindulnak a fejlesztések.
A Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem is felkerült a listára, amely új épületet kap az Alkotás utcában. Ám a dokumentumban szerepel egy olyan sor is, hogy "a Testnevelési Egyetem kampuszfejlesztése".
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.