Két ingyenes app, amellyel tényleg könnyebb lesz az érettségi- vagy a vizsgaidőszak

Legyen szó akár érettségiről, egyetemi vizsgáról vagy nyelvvizsgáról, az, hogy mennyi időt szántok a tanulásra, sokat nyom a latban. Hoztunk két ingyenes appot, amellyel kiiktathattok mindent, ami eltereli a figyelmeteket a tanulásról.

  • Csik Veronika

Egy korábbi kutatás szerint - amelyet a London School of Economics and Politology (LSE) végzett - a legtöbben komoly késztetést érzünk, hogy a telefonunkat folyamatosan figyeljük és használjuk, ez a függőség pedig szinte már egy dohányos nikotinéhségével is összemérhető. Tudjuk, hogy nem egyszerű folyamatosan tanulni, főleg, ha mindenki más már nyaral. Ilyenkor minden érdekesebb, mint a tananyag.

Hoztunk két olyan ingyenes appot, amely segíthet fókuszálni - a tananyagra.

Érettségi, vizsgaidőszak, énidő

A Forst abban segít, hogy amikor elkezdetek tanulni vagy dolgozni, akkor legalább egy kis időre félre tudjátok tenni a telefonotokat. Minden alkalommal, amikor rászánjátok magatokagt az önkéntes elvonulásra, az appal elültettek egy virtuális magot, amely szépen növekszik, mialatt ti tanultok (és nem nyúltok a telefonotokhoz, tabletetekhez, laptopotokhoz). Konkrétan korlátozza a telefonotokat abban, hogy megjelenljenek az üzenetek, vagy benneteket akadályoz meg abban, hogy más appokat nyissatok meg – olyan, mint a repülő üzemmód, csak sokkal menőbb, mert a végén lehet egy erdőtök.

Ha tanulás befejezése előtt válaszoltok egy üzenetre, vagy másra használjátok a telefont/tabletet, akkor a fa elhal, ti pedig kezdhetitek elölről az ültetést. Az appal tervezhettek is, ugyanis be tudjátok állítani, hogy (elméletben) meddig nem nyúltok a telefonotokhoz. Az app elérhető androidos és IOS-es változatban is.

A Helios is hasonló elven működik, mint a Forest. Itt is szervezhettek és időzíthettek programokat, teendőket. Az egyes feladatokra fordított időt rögzíthetitek és később vissza is kereshetitek a statisztikák miatt. Ezen felül hangjelzést és értesítéseket állíthattok be emlékeztetőül az egyes teendőitekhez, így a halogatás szóba sem jöhet.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.