Vajon az átszabott Színház- és Filmművészeti Egyetemre újonnan felvett oktatóinál is ellenőrzi az Oktatási Hivatal, hogy mindenkinek megvan-e a két nyelvvizsgája? Erre a kérdésre szeretett volna választ kapni Csáki Judit színházkritikus. Elképesztő választ kapott.
Szerda este kezdett terjedni a Facebookon az Oktatási Hivatal finoman szólva is érdekes válasza, amit többek között az ADOM Diákmozgalom is megosztott:
A Színház- és Filmművészeti Egyetem új oktatóinak nyelvvizsgája nem véletlenül került szóba. A Magyar Nemzet az elmúlt napokban többször arról cikkezett, hogyan alkalmazhatták Karácsony Gergely főpolgármestert a Budapesti Corvinus Egyetemen adjunktusként államilag elismert nyelvvizsga nélkül. A lap később azt írta, a Oktatási Hivatal felveszi a kapcsolatot a Corvinusszal, és arra kérik az egyetemet, hogy vizsgálják meg Karácsony Gergely nyelvvizsga-bizonyítványának ügyét.
Csáki Judit színházkritikus – aki az SZFE botrányt kirobbantó átalakításáról is többször nyilatkozott – feltette a kérdést: az intézményből távozó színművészetis tanárok helyére toborzott új oktatóknál is ilyen szigorúan ellenőrzik-e a nyelvvizsgákat.
Az Oktatási Hivatal azonban kitért a válasz elől, azt írták, „a Színház- és Filmművészetért Alapítvány nem felsőoktatási intézmény, azt az Oktatási Hivatal nem ellenőrzi". Igaz, a kérdés nem az egyetemet fenntartó alapítványra, hanem magára az egyetemre vonatkozott.
Állami vagy alapítványi? Mindegy
A kommentelők közül sokan mindezt úgy értelmezték, hogy a modellváltó egyetemeken oktatókra könnyített feltételek vonatkoznak majd, pedig a felsőoktatási törvény csak arra ad lehetőséget, hogy az intézmények a törvényinél szigorúbb feltételekkel alkalmazzanak tanársegédeket, adjunktusokat.
A jogszabályban az áll:
Ha a felsőoktatási intézmény foglalkoztatási követelményrendszere szigorúbb előírást nem tartalmaz
a) a tanársegédi munkakörben történő alkalmazás feltétele a doktori képzés megkezdése,
b) az adjunktusi munkakörben történő alkalmazás feltétele a doktori fokozat megszerzése.
A doktori képzés nyelvi feltétele az SZFE-n egyébként a „szakirodalommal bíró világnyelvek egyikéből” államilag elismert középfokú B2-es nyelvvizsga.
Máté András nyugdíjas egyetemi docens, az Oktatói Hálózat aktivistája is azt mondta az Eduline-nak, hogy az Oktatási Hivatal válasza komolytalan, hiszen a szabályok valóban nem tesznek különbséget magán-, az alapítványi és az állami fenntartású intézmények között. Az oktatókra mindenhol ugyanazok a feltételek vonatkoznak, az Oktatói Hálózatnál pedig nem tudnak arról, hogy lenne olyan kormányzati terv, amely ezen változtatna. Egyedül a kötelező nyugdíjazási szabályok eltérőek, hiszen az alapítványi egyetemek dolgozói nem közalkalmazottak.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
