Az SZFE dolgozói benyújtották sztrájkköveteléseiket

Követeléseiket mind a diákok, mind a dolgozók elmondták a mai sajtótájékoztatón.

  • Eduline

Tíz napja tart az egyetemfoglalás. A diákok továbbra is azt szeretnék, ha lemondana az egyetem kuratóriuma, ugyanis az egyetem nem fogadja el őket, illegitimnek tekintik őket - írták a diákok Palkovics Lászlónak. A hallgatók szeretnék folytatni tanulmányaikat.

Hozzátették, amíg a kuratórium nem mond le addig szerintük nem állnak fenn az oktatás megkezdésének feltételei. Kérik és követelik az oktatási és szervezeti autonómia biztosítását, a szenátus jogkörének visszaállítását.

Az SZFE dolgozói pedig tegnap benyújtották sztrájkköveteléseiket a kormányhoz. Ugyanis a csorbult autonómiájuk hatására felmondott az egyetem vezetése, azonban ez a dolgozók érdekeit is nagyban sérti, így ők most sztrájkkal csatlakoznak az autonómiáért folytatott küzdelemhez.

Eredménytelen tárgyalások esetén legkésőbb szeptember 21-én, határozatlan időre sztrájkba kezdenek. Az első napon 85-en csatlakoztak a sztrájkolókhoz.

SZFE-ügy és a lehetséges kimenetelek - vajon hogyan oldódik meg a helyzet?

Több mint egy hete már, hogy a Színház- és Filmművészeti Egyetem hallgatói blokád alá vonták az egyetem főépületét - a hvg.hu összeszedte, milyen lehetséges forgatókönyvek jöhetnek az ügyben.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Gáspár mindössze 15 éves, mégis a világ egyik legrangosabb AI-konferenciáján mutathatja be saját kutatását

Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.

Hiába tanul egész évben számítógéppel, papíron kell felvételiznie az SNI-s diákoknak – a pedagógus szerint át kellene alakítani a rendszert

A jelenlegi középiskolai felvételi rendszer nem minden sajátos nevelési igényű diák számára biztosítja ugyanazokat az esélyeket a tudása bizonyítására – erre hívja fel a figyelmet a Népszava oktatási sorozatának legfrissebb része. Borbás Kata pedagógus egy olyan tanuló történetét mutatja be, aki egész évben számítógép és felolvasóprogram segítségével tanul, a központi felvételin azonban papíralapú dolgozatot kell írnia.