Hamis orvosi diplomával dolgozott a sürgősségi osztályon egy román férfi

Kétszáz beteget „kezelt”, pedig még az első félévet sem fejezte be az orvosi egyetemen az a 34 éves férfi, aki egy hónapig dolgozott az egyik romániai kórház sürgősségi osztályán – hamis diplomával.

  • Eduline

A Tulcea megyei kórház igazgatója egy hónap után jött rá, hogy a magát tapasztalt háziorvosnak kiadó férfi diplomájáva valami nincs rendben, és azonnal az orvosi kamarához fordult. Kiderült, hogy a hallgató még első félévet sem fejezte be az orvosi egyetemen - írja a Manna.ro.

A rendőrség csalás és okirat-hamisítás gyanújával tartóztatta le az orvostanhallgatót, akinek a kedvét még ez sem vette el az „idő előtti gyógyítástól”, egy másik romániai kórházba ugyanis már beadta az alkalmazásához szükséges papírokat.

eduline
Hozzászólások

„Ez egy droid- és rabszolgaképző rendszer” – mutatjuk, napi hány órát tanulnak még otthon a magyar diákok

„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu

Volt, ahol órákon át az utcán kellett várakozni a rossz szervezés miatt a felvételizőknek: ilyen volt a középiskolai szóbelik első hete

Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.