„Munkanapjaim szerencsére változatosak” – avat be minket a részletekbe Balogh Ákos, a Rubin Informatikai Zrt. fejlesztője, akit informatikusként munkahelyi mindennapjairól kérdeztünk.
„A fejlesztői munkakör alapvetően három részből áll: tervezés, kódolás és tesztelés. A feladat nagyságától függően ezek órákban, napokban és hetekben is mérhetőek. A tervezés során igyekszem a legnagyobb pontossággal megmondani, hogy egyes feladatokhoz mennyi idő szükséges, így pontosabban tudható előre, hogy egy-egy nap mivel fogok foglalkozni.”
Az előre tervezett feladatok mellett természetesen mindig beesnek váratlan események, sürgős munkák is, amelyek elsőbbséget élveznek. Ezeknek a gyors és segítőkész kezelése elengedhetetlen az ügyfelek elégedettségéhez. Ilyenkor a probléma nagyságától és a határidőktől függően a munka éjszakába is nyúlhat, de mivel szereti munkáját, így az ilyen eseteket inkább kihívásként kezeli. Tagadhatatlan, hogy ebben a munkakörben is a "gyakorlat teszi a mestert", ami csak sok kitartással, szorgalommal és tanulással érhető el. Fontos a naprakészség a legújabb szakmai trendekkel, technológiákkal kapcsolatban. Szakmai internetes oldalak vagy újságok segítenek ebben, amelyeket ajánlatos böngészni akár napközbeni kikapcsolódás gyanánt is.
Balogh Ákostól az általános iskola első éveiben látott először számítógépet. „Ez egy C64 volt. Nagyon megtetszett, természetesen, mint játékgép.” Később szüleitől is kapott egyet, így a játék mellett hamar elkezdett ismerkedni a programozással is. Minden bizonnyal ez adta meg a lökést, hogy számítástechnikai középiskolába menjen, ahol megismerkedik a PC-vel és már tantárgyi keretben tanul programozni, ami egyben a hobbija is lesz. Ezután már nem volt kérdéses, hogy mi is érdekli igazán, és milyen területen tanuljon tovább.
Minden bizonnyal minden szakmának megvan a maga szépsége, így az informatikának is. Balogh Ákos szerint ilyenek például a napi rendszerességgel felbukkanó új kihívások, az alkotás szépségei, és a folyamatos tanulás, az újabb és újabb dolgok megismerése.
Arra a kérdésre, hogy a jó szakembernek milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznie, Balogh Ákos mindenek előtt a kitartást hangsúlyozta. A legtöbb esetben egy-egy új dolog bevezetése, fejlesztése sok előre nem várt problémába, akadályba ütközik. Ezeket néha csak hosszan tartó körbenjárással lehet megoldani. Egy másik nagyon fontos dolog az újdonságokra való nyitottság. Aki nem fejleszti magát a kor követelményei szerint, az lemarad, és hátrányba kerül a munkaerőpiacon.
„Nem vagyunk egyformák, ezért szerintem mindenkinek más és más lehet a vonzó egy-egy szakmában, mint ahogy minden másban is. Ezt döntse el mindenki saját maga. Ami viszont biztos,hogy ha valaki nem szeret belemélyedni dolgokba és jobban szereti a futkosást annak nem ezt kell csinálnia.”
A Rubin Informatikai Zrt. legfontosabb vonzereje számára, hogy a vezetők emberségesek, rugalmasak és nyitottak. A szemlélet teljesen teljesítménycentrikus. Csak az számít, hogy milyen minőségben és mennyi munkát végez el egy-egy szakember. Ez bizonyos mértékű szabadság mellett önállóságra és felelősségteljes magatartásra készteti az ott dolgozókat.
Az informatikai képzés és a szakma által kínált lehetőségeket az Informatikai Vállalkozások Szövetségének weboldala, a szuletettinformatikus.eu mutatja be részletesen.Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
