Négy hiba a motivációs levélben, amitől minden HR-es kiakad

Elgépelés, széttöredezett sorok, rossz linkek vagy hanyag mondatok jellemzik a legtöbb jelentkezést. Új állást találni persze nem könnyű, és legtöbbször csak korlátozott idő áll rendelkezésünkre, ezért a nagy sietségben csupán egy gyors megjegyzést mellékelünk az önéletrajzukhoz, mindennemű értékes gondolat nélkül - írja a Jobline.

  • Eduline
Shutterstock
A Jobline összegyűjtötte azokat a mondatokat, amelyeket az összes motivációs levélből törölni kellene. Lássuk, melyek ezek.

Otthonról is végezhető/részmunkaidős munkalehetőséget keresek…

Sürgősen xy munkát keresek

A távmunkában remek lehetőségek rejlenek, de senki sem alkalmaz valakit csak azért, mert otthonról szeretne dolgozni. De azért sem, mert megvan a megfelelő képesítésünk a munkához. Azért meg végképp nem, mert szimplán csak dolgozni akarunk. Sokkal jobb megközelítés, ha kitérünk azokra az előnyökre, amelyet egy ilyen lehetőség mindenki számára nyújthat. Például, ha már dolgoztunk távmunkában, magyarázzuk el, milyen sikeresen működött ez a múltban. Ha motiváltak vagyunk egy ilyen jellegű munkára, magyarázzuk el, miért.

És rábukkantam

az önök cégére…

Ez a mondat azt árulja el rólad, hogy nem végeztél kutatásokat, sőt – nagy valószínűséggel – ugyanezt az üzenetet küldöd el még vagy egy tucat cégnek. Nem kell minden részletet tudnod a cég múltjáról, de a HR-esek azt szeretnék látni, hogy fordítottál némi időt a kutatásra, ismered a cég hátterét, értékeit. Nagyon egyszerűen a tudomásukra hozhatod tájékozottságodat, például ha azt írod „Rendszeresen olvasom a cég blogját/legutóbbi begyjegyzését”, vagy „hiszem, hogy az alkalmazkodóképességem és fogékonyságom miatt jól fogok illeszkedni egy olyan gyorsan fejlődő cégbe, mint az önöké”.

Még több gyakori hibát a Jobline cikkében találhattok, itt olvashattok tovább.

Ha ezt tanulod, azonnal munkát kapsz: nagy a hiány ezekben a szakmákban
Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.